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在王教授夫妇的掩护下,A终于坐上平汉线火车到了定县,并且在东关外的完全小学校里又当起小学教员来。由于她的热心和努力,学生们喜欢她;连严格的校长--晓燕的姑姑王彦文也很赞赏哥哥介绍来的这个年轻女教员。
尽管如此,但是空虚、怀念过去和向往未来的焦灼之感,仍与日俱增地烦扰着她。她常常幻想着,有一天卢嘉川或者其他的革命同志会突然来找她﹣﹣那该是个多么幸福的日子啊。但是一天天过去了,这些可敬的朋友都音讯杳然,她也无从打听他们的下落。
上文出自长篇小说《 》,选文中的A是主人公 。小说在艺术上注重观察的细密、表现生活的细致入微,在人物塑造上主要以 描写和对比、反衬的手法为主,在情节设计上以 贯穿全文,展现时代主题。
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《童年》的作者是前苏联作家,《童年》与《在人间》和《》一起构成了他的自传体小说三部曲。
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《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答以下题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。【片断一】中的“他”是指;【片断二】中的“他”是指。
请任选期中一位伟人,说说他令你感动的原因。(60字以内)
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“仁义”是儒家学说的核心理念:孔子重“仁”,在《论语·泰伯》中提出“①”,强调有志之士毕生都要奉行的准则;孟子重“②”,《孟子·告子上》中用“鱼”和“熊掌”作比喻,提出“③”的主张。这些至今还有现实意义。
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我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候卖得更多, A接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么聊不起的!”选段中的“我”是(人名),A处的人物是。
结合整部小说,说说A处的人物有怎样的性格品质?
名著阅读。《海底两万里》是(人名)的三部曲的第二部,另外两部是和。
“我要扼住命运的咽喉!”“幸福的灵魂,时间在其中不再流逝!”“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。”分别出自《名人传》中贝多芬、、
(人名)之口,《名人传》给你的启示是什么?