咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲 ①
溪 ②云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜 ③秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人 ④莫问当年事 ⑤，故国东来渭水流。
注释：①汀洲：水中的小洲。②溪：这里指咸阳城南的皤溪。下文的"阁"指城西的慈福寺。③芜：丛生的杂草。④行人：这里指作者自己。⑤当年事：指秦、汉灭亡的往事。
（1）颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉的意境？
（2）诗歌抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨，请结合颈联说说诗人是如何表达这一情感的。
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。
【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。展开想象与联想，描绘一、二两句展现的画面。
王安石的“绿”，由“过、到、入、满”等经几次涂改方始得来，足见锤炼功力。韩琮在此炼得“青”字，早于王安石几百年，你能咀嚼出这个字的韵味吗？请结合诗句说说你的感受。
请结合诗句回答诗歌表现了诗人怎样的思想感情？
口语交际
黄桥初中积极倡导素质教育，每周一、三下午第一节课组织全体同学开展短拳，剑术活动，大家对此褒贬不一。有些家长认为此举占用学生宝贵的学习时间，持反对意见；有些同学觉得这是练着玩的，对中考没什么作用，练习时嬉笑打闹，心不在焉。你作为一名支持这一活动的学生，针对这两种情况，会如何劝说他们呢？
你对家长说：
你对同学说：
阅读王禹偁的《村行》。
村行王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
[注]本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。作者为我们描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的（季节）景图。
第二联是历来所传诵的名句，试分析人们传诵赞叹的原因。
概述作者通过本诗所传达的思想感情。
阅读苏轼的《蝶恋花·密州上元》，回答问题。
蝶恋花·密州上元①
灯火钱塘三五夜②，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马③。
寂寞山城④人老也！击鼓吹箫，却入农桑社⑤。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注】①上元：即正月十五元宵节。词人此时是刚来密州任知州，恰遇元宵佳节，在街上看灯、观月的情景和有所感而写下此词。②三五夜：阴历每月十五夜。 ③尘随马：唐苏味道《正月十五夜》诗句。说的是江南气清土润，行马无尘。 ④山城：指密州。⑤社：农村节日祭神之所。当时的密州，因连年蝗旱，民不聊生，村民常举行社祭，祈求丰年。下列诗句与本诗描述的传统节日相同的一项是（ ）
| A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 | B．明月几时有？把酒问青天。 |
| C．谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 | D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； |
“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”描绘的是密州元宵的景象，请用自己的语言描述这个景象。请用自己的语言描绘“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。
请细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的情感。
阅读下面这首宋词，完成下列试题。
鹧鸪天代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？
“平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”两句选择典型形象描写景物，很有特色。试作简要赏析。
词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？