游客
题文

根据要求完成读后续写,并将答案写在答题卡的相应位置。阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的语篇。

注意:

1.所续写短文的词数应为40﹣ 50词;

2.必须至少使用2个短文中划线的关键词语;

3.续写部分至少一段,第一段开头语已经为你写好;

4.续写完成后,请用下划线标出你所选用的关键词语。

    Many students have a number of interesting ideas about their dream schools.Maybe people will build these schools someday.Let's have a look at some of them.

In my dream school,there will be no real classrooms. We will study in our own rooms.With VR technology (虚拟现实技术),we can study more.

Paragraph 1:

    In my dream school,we will have flexible (灵活的)learning choices.

                                            .

科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 提纲作文
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相关试题

某软件公司为了开发一款适合中学生在课后学习英语的app,邀请你一起参与设计.请根据下文提示,用英语向该公司介绍你的构想.

名称

Happy English Learning

内容

英语类的新闻、电影、歌曲、游戏等.

好处

1. 便于和同学一起学学习;

2. 帮助学生扩大词汇量;

3. 有利于提高英语听力;

4. ……(自主发挥,至少一点)

其他方面

……(自主发挥,至少一点)

注意事项:

1.词数90左右,开头已给出,不计入总词数;

2.内容要包括表中要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯通畅;

3.文中不得出现真实的人名,校名、地名等;

Here is my design for the new app.__________________________________

假设你叫李文,是无锡阳光中学(Wuxi Sunshine Middle School)的一名学生.今天暑期,你将代表你校赴瑞士参加"模拟联合国"会议并发言,此次会议的主题是A Green World.你草拟了发言流程图,请根据下图写一篇英文发言稿.

注意事项:

1. 发言稿须根据流程图自拟,要求语句通顺、意思连贯、符合题意;

2.流程图中包括部分非限定性内容,仅供参考;

3. 词数在 90 个左右,发言稿的首尾已在答题卡上给出,不计入总数.

4.发言稿中不得使用真实的个人及学校信息.

5. 发言稿必须写在答题卡指定的位置上.

________.

为丰富初三学生课余生活,上周末你校组织了一次社会实践活动.请根据以下内容提示,用英语写一篇短文,介绍此次活动,并谈谈自己的感想.

活动内容:

1.上午游览人民公园:欣赏美景、歌舞联欢、拍照留念;

2.下午参观市民广场:观看图片展,了解祖国和家乡70年巨变.

你的感想:

1.师生情深,感谢老师和同学的帮助;

2.倍受鼓舞,决心勤奋学习报效祖国;

3. ……(考生自己发挥)

要求:

1.词数100左右.开头已给出,不计人总词数.

2.所写内容必须包括内容提示中所提供的信息,并可作适当的发挥.

3.不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息.

参考词汇:市民广场Civic Square

In order to enrich Junior 3 students' after﹣school life, our school organized a social practice activity last weekend. All the teachers and students of our grade took part in it.

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假定你是苏华,最近你的澳大利亚笔友Nathan犯了一些错误,倍感懊恼,写了一封邮件向你诉说,为帮助他排解困感,请你根据他的邮件内容并结合自身经历.用英语回信开导他.

To:subua@china.com

From:nathan.australia.com

Subjects: Learning from mistakes

Dear Su Hue,

I'm unhappy that I've made some mistakes recently. They're troubling me a lot these days. I really need your help. Would you please share your experience with me?

• Do you agree that everyone makes mistakes?

• Can you tell me one of your mistakes?

• How did you deal with your problem?

• What have you learned from the mistake?

I'm looking forward to hearing from you soon.

All the best,

Nathan

注意: l.词数90左右.开头和结尾已经写好,不计入总词量;

2.回复须包括所有要点,可适当发挥,使短文连贯、通顺;

3.文中不得提及真实的人名、校名等相关信息.

Dear Nathan,

I'm sorry to know that you are not happy these days.

____________.

I hope my experience can help you out.

Best wishes

Su Hua

假如你是李明,请参考《南通市初中学生综合素质评价方案》的相关指标,对你本学期的突出优点和明显不足进行总结,举例佐证优点并针对不足提出改进措施,完成一份自评小结.

注意:1.图表中的内容不需要面面俱到,不要逐条翻译.

2.词数90左右,开头已给出,不计入总词数.

3.表达中请勿提及真实校名及姓名.

Self﹣assessment

I'm Li Ming, a student in Class 8, Grade 9. I think it's necessary for me to find out my strengths and weaknesses at the end of this term.

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