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题文

为庆祝中国共产党成立100周年,某中学组织全校学生参加党史知识竞赛,从中任取20名学生的竞赛成绩进行统计,绘制了不完整的统计图表:

组别

成绩范围

频数

A

60 ~ 70

2

B

70 ~ 80

m

C

80 ~ 90

9

D

90 ~ 100

n

(1)分别求 m n 的值;

(2)若把每组中各学生的成绩用这组数据的中间值代替(如 60 ~ 70 的中间值为 65 ) 估计全校学生的平均成绩;

(3)从 A 组和 D 组的学生中随机抽取2名学生,用树状图或列表法求这2名学生都在 D 组的概率.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 用样本估计总体 列表法与树状图法 频数(率)分布表 扇形统计图
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如图,将正方形沿图中虚线(其)剪成① ② ③ ④ 四块图形,用这四块图形恰好能拼成一个矩形(非正方形).
(1)画出拼成的矩形的简图;
(2)求的值.

学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操课.学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了右边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图,请你结合图中的信息,解答下列问题:
(1)该校学生报名总人数有多少人?  
(2)从表中可知选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分
之几?                                
(3)将两个统计图补充完整.                     

已知:如图,的直径,边的中点,连结
(1) 的切线;
(2) 若的半径为5, 求的长.

已知:如图,梯形ABCD中,,点E在BC边上,将△CDE沿DE折叠,点C恰好落在AB边上的点处.
(1)求的度数;
(2)求△的面积.

已知:如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象分别与轴交于点A、 B,点轴上,若,求直线PB的函数解析式.

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