游客
题文

小丽在探究"电路中电流与电阻的关系"时,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为 6 V ) 、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个 ( 5 Ω 10 Ω 15 Ω 20 Ω ) ,导线若干。

(1)请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整,要求滑动变阻器滑片 P c 端滑动时接入电路中的阻值变小。

(2)当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况,存在的问题是:   

(3)将 5 Ω 的电阻接入 a b 间,闭合开关后,移动滑片 P 使电压表示数为 U 0 ,记录相应的电流值;然后将 5 Ω 的电阻换成 10 Ω 15 Ω 的电阻接入 a b 间,闭合开关后,滑片 P 应向   (选填" c "或" d " ) 端移动,直至电压表示数也为 U 0 ,记下相应的电流值。

(4)小丽在换用 20 Ω 电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法:   

(5)小丽完成上述操作后又选了一个 2 Ω 的电阻进行实验,结果发现实验不能正常进行,为完成此实验,电路需要做出调整的是   

(6)小丽根据实验数据得出 I - R 变化的图像,如图丙所示:则小丽实验时 U 0 =    V ,实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于    Ω

(7)小丽在得出 I - R 图像之后,又画出了如图丁所示的 I - 1 R 图像,得出结论,电流与电阻成反比。请对此做出评价   

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究电流与电压、电阻的关系实验 实物的电路连接
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在测量过程中,点燃蜡烛B是为了

小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验

次数
A处电流IA/A
B处电流IB/A
C处电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55


(1)过对上面数据的分析,可以得出是:
(2)测量三次的目的是: ,在实验中我们可以采用 方法改变电流的大小从而进行三次实验.

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.
实验数据记录如下表.

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68


(1)从表中数据可知,水和食用油的质量 (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度 (选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明, (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

为探究影响导体电阻大小的因素,小明找到了不同规格的导线,如表所示.

导线
材料
长度
横截面积
A
镍铬
L0
S0
B
镍铬
2L0
S0
C
镍铬
2S0

D
锰铜
L0
S0

(1)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选择 两根导线进行实验;
(2)要探究电阻大小与导体材料的关系,应选择 两根导线进行实验;
(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系,则导线C的长度应为

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