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题文

在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,小明设计了如图 1 所示电路。电源电压为 3 V 且保持不变, R 为定值电阻。

(1)连接电路时,开关应处于   状态;闭合开关前滑动变阻器的滑片 P 应处于   处。

(2)闭合开关 S ,发现电压表示数接近 3 V ,电流表指针几乎不偏转,移动滑片 P 的过程中,两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好,且接触良好,则故障原因是   

(3)排除故障后,闭合开关 S ,小明改变电阻 R 两端的电压,进行了多次实验,实验数据记录如下表。

实验次数

1

2

3

4

电压表示数     U / V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流表示数     I / A

0.10

0.15

0.20

0.25

①请根据表中数据,在图 2 中用描点法画出导体中的电流 I 与导体两端电压 U 的关系图象。

②分析数据可得:当导体电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成   

(4)在此实验中改变电阻 R 两端的电压是通过改变   来实现的。

(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的   (选填" A "或" B " ) 实验中多次测量的目的相同。

A . 探究电流与电阻的关系

B . 测量未知电阻的阻值

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 探究电流与电压、电阻的关系实验
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在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示的电路.

(1) 如果小灯泡的额定功率小于2 W,电流表的量程应选A;
(2) 请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);
(3) 电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是_____,____(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).

A.更换电池或小灯泡 B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关

(4) 在实验中,若电压表示数为2 V,则灯泡的实际功率额定功率(选填“>”、“<”或“=”);在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率, 必须将滑片向_____(选填“左”或“右”);当电压表的示数为V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4 A,则灯泡的额定功率为W;

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(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是.
A、选用的玻璃板太厚
B、选用的玻璃板太薄
C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号
1
2
3
4
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50

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下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。

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磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一些问题。

(1)如图,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量,显示磁体对铁钉吸引力的大小。
铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法,依据的原理,铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图中的方法。
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的铁钉个数,多次实验后将数据记录在下表中。

磁体与纸片之间放入的物体
不放
物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引铁钉数量/个
4
1
1
3
3
3
3

①分析数据可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引铁钉的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响,即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是
③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。据此,你提出一个值得探究的问题:
(3)他们在纸片上分别放入形状和相同、面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的铁钉数量越少。
(4)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:

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