乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图.据图回答问题:
(1)图中A﹣C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________(填"A""C"或"E").除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填"能"或"不能")作为神经递质.
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A﹣C通过________这一跨膜运输方式释放到________,再到达突触后膜.
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续________.
下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,请回答:
(1)细胞膜的基本骨架是(填字母),与细胞识别有关的结构是(填字母)_______________,细胞的识别实际上是一个信息传递过程,高等植物细胞间可通过______________________结构进行信息传递。在人体内信号分子被输送到靶细胞时,首先与靶细胞表面或内部的受体结合。下列物质属于信号分子的是 ____ ___。
A.唾液淀粉酶![]() |
B.性激素 | C.生长激素 | D.呼吸氧化酶 |
(2)细胞膜的结构特点是_______,其功能特性是。
(3)细胞膜、和
共同成为细
胞内的生物膜系统。
研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无)
5种不同生物的部分生活细胞结构分析
核膜 |
叶绿素 |
叶绿体 |
细胞膜 |
细胞质 |
细胞壁 |
|
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙] |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
丙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
丁 |
× |
√ |
× |
√ |
√ |
√ |
戊 |
× |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊5种细胞
中
(1)最可能取自高等植物,判断的依据是。
(2)最可能取自动物,判断的依据是。
(3)最可能是原核细胞,判断的依据是。
右图表示动物、植物细胞二合一显微
结构模式图。(符号与文字全对才给分)
(1) 提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]_ 。
(2) 细胞内表面积最大的膜结构是[ ]________。
(3) 如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] _____。
(4) 与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]_________。
(5) 结构5为____________,在动物细胞中的功能为________________(此空2分),在植物细胞有丝分裂时,与_________形成有关。
请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题:
(1)细胞中含有N元素的生物大分子是()
A.核苷酸和糖原 | B.胰岛素和核酸 | C.氨基酸和胰高血糖素 | D.血红![]() |
(2)细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是,完全由葡萄糖缩合而成的二糖是。
(3)构成细胞膜的脂质是和。
(4)生物体良好的储能物质是,动、植物细胞中储存能量的物质分别还有和。
(10分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的主要过程及结果如下表所示:
组别 |
第一次接种 (灭活的痢疾杆菌) |
第二次接种 (灭活的痢疾杆菌) |
抗体合成程度 |
甲 |
正常的鼷鼠 |
未接种 |
+ |
乙 |
正常的鼷鼠 |
接种 |
+ + + + + |
丙 |
幼年摘除胸腺的鼷鼠 |
未接种 |
+ |
丁 |
幼年摘除胸腺的鼷鼠 |
接种 |
+ |
戊 |
摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠 |
接种 |
+ + + + |
根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与甲组相比,乙组鼷鼠体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的,当第二次接种时,其就会在体液免疫的反应阶段迅速增殖
、分化产生新的,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是。
(3)若将题目病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过免疫来彻底消灭它。
(4)为检验T细胞起细胞免疫作用,请补全实验设计思路和结果:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官易保留在小鼠体内:;。