【良法善治显关怀 依法保护促成长】
材料一 近两年来，第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下：
《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 |
（1）国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此，你是如何理解的？（请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答）
材料二 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）
1．未成年人犯罪总体数量下降 2．未成年人犯罪低龄化 3．未成年人犯罪的低文化水平 4．未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生 5．缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大 |
（2）青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子。结合材料二，请为预防未成年人违法犯罪，打造坚实的“青春盾牌”建言献策。
某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处，虽挂着“非节假日，禁止中小学生进入”的标志牌，但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账玩游戏。年仅13岁的七年级学生刘楠，经常逃学来这里玩游戏，学习成绩一落千丈。刘楠的父母遂让其辍学，并把他送到附近的水泥厂打工。
请阅读上述材料后，运用相关法律知识回答下列问题。
（1）游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂是否违反了未成年人保护法?为什么?
（2）假如你是刘楠，你会怎么做呢?
在“面对敲诈，该不该交钱”的讨论会上，小明同学认为如果被敲诈的钱数额不大，就干脆给算了，而且也不值得报案。你认可小明同学的观点吗？运用所学的知识对小明同学的观点进行分析说明。
观察下图漫画，回答下面问题：
（1）图中人物的哪些行为属于不良行为，哪些属于违法犯罪行为？
（2）图中人物的人生轨迹给我们哪些启示？
材料题
赵欣进入初中后，随着学习科目的增多、难道的加大。学习越来越吃力，总感觉时间不够用，成绩也开始下降。她非常着急----------
（1）请您告诉她应如何科学安排时间，以尽快适应初中学生新要求。
（2）要提高学习成绩，赵欣还应掌握哪些方法？
初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。这种观点对吗？为什么？