九年级（6）班的同学开展历史学科项目式学习。下面是二组同学展示的史料包，由此可以判断他们研究的主题是（ ）
史料①：1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人工资仅增长2%，到1929年，国家财赋的3/5由只占人口总数2%的人拥有。 史料②：美国政府奉行传统的自由放任经济政策，对市场不加干预。 史料③：当时很多人把本来可用于购买生活必需品的钱，疯狂的投进了股市，使股票价格暴涨，严重背离实际价格。 |
| A． |
经济大危机的原因 |
B． |
经济大危机的特点 |
| C． |
经济大危机的表现 |
D． |
经济大危机的影响 |
在西欧城市的发展过程中，形成了一个新的社会阶级是（）
| A．市民阶级 | B．大封建主阶级 |
| C．奴隶主阶级 | D．农奴阶级 |
在阶级社会中，等级的存在，使无论是奴隶社会的奴隶还是封建社会的农奴，都生活在社会最低层，如果我想了解世界各地等级制度的形成情况，可以研究（）
（1）印度种姓制度（2）查理马特改革（3）伯利克里改革（4）罗马帝国的扩张
| A．（1）（2） | B．（3）（4） |
| C．（1）（3） | D．（2）（4） |
7世纪初，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是（）
| A．亚历山大 | B．麦加 |
| C．大马士革 | D．麦地那 |
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在经济方面的主要内容是（）
| A．建立中央集权的天皇制封建国家 | B．实行有条件的土地分封 |
| C．废除贵族世袭制 | D．把很多贵族的土地收归国有 |
网络游戏是很多人的酷爱。网络游戏《罗马帝国》再现了罗马帝国的崛起和全盛，你知道罗马帝国的建立和全盛各在何时吗？（）
| A．公元前509年和公元前27年 | B．公元前49年和公元前2世纪 |
| C．公元前2世纪和公元前27世纪 | D．公元前27年和公元2世纪 |