假定你是李华，近日你校开展了以“热爱劳动，珍爱粮食”为主题的实践活动。请你结合以下图示，用英语给笔友John写一封信，分享活动过程和感受。词数80左右。
注意事项：
1.必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；
2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3.请勿在文中使用真实的姓名和校名。
Dear John,
How is everything going?
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Yours,
Li Hua
书面表达(本题共10分)
根据提示写一篇60词左右的短文，介绍林涛和王军星期天的活动。可适当增加细节。
1. 林涛和王军是好朋友；
2. 今天是星期天，他们不去上学，他们去动物园；
3. 从他们住的居民楼到动物园有10公里，所以他们坐公共汽车去；
4. 动物园里动物真多，他们玩得很高兴。
书面表达（本题有1小题；共计20分）
如果你是Mary，来自加拿大，喜欢网上交友，认识很多来自不同国家的朋友。请根据表格内容写一篇英语短文，介绍他们那儿今天的天气和此刻他们正在做的事情。
| Names |
Places |
Time |
Weather |
Activities |
| Li Xing |
Beijing |
8:00 a.m. |
Windy |
Doing the dishes |
| Tom |
Tokyo |
9:00 a.m. |
Cloudy |
Studying for a test |
| Rose |
New York |
8:00 a.m. |
Raining |
Watching TV |
| Bob |
Sydney |
10:00 a.m. |
Sunny |
Playing tennis |
要求：1. 文章内容应包括表格所有要点，可适当发挥；
2. 文中不得使用真实姓名，校名等真实信息；
3. 词数70词左右。开头已为你写好，不计入总词数。
Hi! I’m Mary. I come from Canada. I have many friends from different countries.
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书面表达：
假如今天是6月21日，你参加了学校组织的郊游活动。活动结束后，老师要求你们用英语写一篇日记，记录这次郊游。请根据下面的郊游活动安排完成这篇日记。内容可以适当发挥，不少于60词。
| 郊游地点 |
公园 |
| 郊游方式 |
...... |
| 和谁一起郊游 |
..... |
| 郊游活动 |
上午拍照，中午野餐，下午钓鱼，...... |
| 郊游感受 |
....... |
June 21st,
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书面表达：
以My busy day 为题，描述你上个星期天的活动。60词左右。
参考词汇：get up， do some sports， have breakfast， clean my room， play the guitar， cook lunch，
visit my grandparents， eat dinner， go for a walk， take a shower， watch TV， go to bed
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下面是David下个星期天的计划，请根据汉语提示，写一篇短文。
星期六上午 跟妈妈去超市，给自己买一件小号的T恤
星期六下午 在家看郑渊洁写的故事
星期日上午 跟爸爸去剧院听古典音乐
星期日下午 跟同学们一起去公园收集垃圾
要求：1. 题目自拟。
2. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。
3.注意人称。
4. 60-80词。