区分是利用物质性质的差异对物质进行区别的一种方法，下列实验设计不合理的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验设计 |
A |
区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液 |
分别取样于试管中，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色 |
B |
区分稀盐酸和稀硫酸 |
分别取样于试管中，将铜丝浸入，观察是否有气泡 |
C |
区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 |
分别取样于烧杯中，加水溶解，测量温度的变化 |
D |
区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 |
分别取样于研钵中，加入熟石灰研磨，闻气味 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
我国航天员王亚平在太空演示“冰雪”实验时用到了过饱和醋酸钠溶液。如图是醋酸钠的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
| A． |
常温下，醋酸钠属于微溶物质 |
| B． |
图中P点所表示的醋酸钠溶液是不饱和的 |
| C． |
40℃时，饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是65.6% |
| D． |
将A点的饱和溶液降温至20℃，溶质质量分数增大 |
下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
| A． |
酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 |
| B． |
图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭 |
| C． |
将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触 |
| D． |
家用电器着火时，立即用水浇灭 |
下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
| A． |
氧气能支持燃烧——液氧用作火箭助燃剂 |
| B． |
小苏打能与酸反应——用于治疗胃酸过多 |
| C． |
铜具有导热性——常用作电线 |
| D． |
白醋显酸性——家庭中可用于除水垢 |
“关爱生命、拥抱健康”是人类永恒的主题。下列说法正确的是（ ）
| A． |
可用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 |
| B． |
食用蔬菜、水果可补充维生素 |
| C． |
霉变的大米经蒸煮后可食用 |
| D． |
误食重金属盐，可饮用食盐水解毒 |
下列化学用语表达正确的是（ ）
| A． |
2个氢原子： |
| B． |
铵根离子： |
| C． |
五氧化二磷的化学式： |
| D． |
单质硫中硫元素的化合价： |