可控的火是福，不可控的火是祸。如图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题：（已知：白磷的着火点为 ，红磷的着火点为 ）
（1）图1中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）图1中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）磷燃烧的生成物有毒。与图1装置相比，利用图2装置进行实验的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据如图回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室里用B装置制取氧气，其反应的化学方程式为 ，实验时长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是 。
（3）实验室里为制得纯净、干燥的二氧化碳气体，将实验装置按B→C→D→E顺序连接，则D装置内加入的试剂是 （填名称）；C装置内加入的试剂是饱和碳酸氢钠溶液，其作用是 。
（4）若用装置A制取气体，试管口要略向下倾斜的理由是 。
实验课上，老师知道某兴趣小组进行粗盐提纯的实验，邀请你帮助他们完成下面的实验报告。
【实验名称】粗盐的提纯
【查阅资料】
1．粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
2．Ba（OH）2是一种易溶于水的强碱。
【主要玻璃仪器】量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯
【主要试剂】粗盐样品、稀盐酸、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、蒸馏水
【实验过程】
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步骤及目的 |
过程及说明 |
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一、去除粗盐 中的泥沙 |
1．称取粗盐样品10.0g，用蒸馏水充分溶解 2．过滤去除泥沙得到溶液I 以上两步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分别是：溶解时： ；过滤时： 。 |
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二、去除可溶 性杂质 |
将溶液I按如图流程图进行处理：
1、“加入过量氢氧化钠”时，发生反应的化学方程式是 。 2、过滤后，所得的滤渣成分有 种。 3、判断“稀盐酸适量”的方法是 。 |
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三、获得产品 |
将溶液Ⅱ注入 （填仪器名称）中，蒸发结晶，观察到 ，停止加热，利用余热蒸干。装置完全冷却后，获得干燥的产品9.4g。 |
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四、数据处理 |
该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94% |
【结果与反思】
1．实验操作、试剂和装置均不存在问题，老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%，原因是 。
2．小明提出，如果步骤二中只调换“过量的NaOH溶液”与“过量的BaCl2溶液”的加入顺序，对除杂结果也不会产生影响，你 （填“同意”或“不同意”）小明的观点。
请帮助小红利用下列实验装置制备并研究CO2的性质
（1）仪器①的名称是 ，装入药品之前应先进行的操作是 。
（2）实验室里制取一瓶CO2气体，应选择的气体发生装置是 （填“A”或“B”）。按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→ → （填接口小写字母）。检验本实验中CO2已经收集满的操作是 。
（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的性质是 （填字母序号）。
a．密度比空气大 b．既不能燃烧也不支持燃烧
某化学兴趣小组在学习金属知识后，对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣，并进行了以下实验探究。
（1）对金属钙的化学性质进行探究
【提出问题】金属钙能否与水反应？
【实验探究】取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中，钙粒与水剧烈反应，四处游动，产生气泡，溶液出现浑浊，用手触摸烧杯外壁，感觉发热。反应结束放置一段时间后，溶液变澄清，往烧杯中滴入无色酚酞试液，溶液变红色。
【实验结论】金属钙能与水反应。经进一步检验，产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式 。
【交流与反思】反应结束放置一段时间后，溶液变澄清的原因是 。
（2）对久置于空气中的"生石灰"干燥剂的组成成分及含量进行探究
【查阅资料】Ca（OH） 2加热到一定温度时会发生分解反应，生成两种氧化物。
【实验探究】该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中，按如图所示装置进行实验（装置气密性良好，装置A、B、C中药品足量，实验操作正确）
【实验数据记录】充分反应后，产物被完全吸收，A装置增重0.9g，B装置增重2.2g
【分析与结论】该包干燥剂的成分有 （填化学式），其中Ca（OH） 2的质量为 g。
【反思与拓展】
①停止加热后，需要通入N 2一段时间的目的是 。
②若没有C装置，会导致含量测定结果偏小的成分是 。
请结合A、B、C、D、E图回答下列问题。 
（1）写出A装置中仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室用A装置制取CO 2的化学方程式为 。
（3）进行CO 2性质实验时，观察到B中无明显现象，C中试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是 ，D中气球充入的气体可能是 （填序号）。
A．H 2 B．O 2 C．NH 3 D．SO 2
（4）图E中四种方法都可以得到氧气，在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是 （填数字序号）。
