A～F是初中化学常见的六种物质。已知A是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E为氧化物，F为固体。它们之间的转换关系如图所示。（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）
请回答下列问题：
（1）物质A的化学式是 ；
（2）物质F的用途是 （任写一种即可）；
（3）若物质D为红棕色固体，请写出D与E发生反应的化学方程式： 。
（10连云港26）某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题
（1）写出标有字母仪器名称：ab
（2）若用装置B制备氧气，仪器a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是
（3）若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的化学方程式为；与装置C相比，装置A的优点是（只要求写出一点）；收集氧气应选用的装置是（填字母代号）
或
（4）用装置A或C及相关药品还可制备填一种气体的化学式）
（10无锡35）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请体分析并填空。
(1)写出图中标有①、②仪器的名称：①②
(2)若实验室选用B装置制氧气，则所用的药品是
(3)实验室用锌和稀硫酸制氢气，发生装置可选择，收集装置可选择或F．若
选用F装置收集氢气，则氢气应从 口通入(填“a”或“b”)。
(4)该小组成员查阅资料知道：氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下
l体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水(具有挥发性)；常温下，Cl2能和NaOH
溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2根据上述信息
判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列(I)～( Ⅳ)中的 。
(I)AD (II)AE (III)AFG (IV)AFH
化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
(1)写出指定仪器的名称：①；②。
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式
、。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是(填字母代号)，反应方程式是。
如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是。
(5分)根据下图所示实验装置回答问题：
A B C D E
(1)写出标号仪器的名称：①；②；
(2)能用装置A制取的一种气体的化学反应方程式为，所需的收集装置是(填序号)。
(3)能用装置B制取的一种气体的化学反应方程式为，所需的收集装置是(填序号)。
（10揭阳20）．氯气（Cl2）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题：
（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的 ，写出标号的名称；
（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A接接接F接接；
（3）在放入药品之前必须检查。