每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。
(1)家庭简易净水器中常用到活性炭,主要利用了活性炭的 性。
(2)生活中常用 的方法来降低水的硬度。
(3)如图是电解水实验的示意图,反应一段时间后a、b试管中产生气体的体积比约为 。
(4)节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列说法中符合这一认识的是 (填字母序号)。
A. |
农业生产中过度使用农药和化肥 |
B. |
淡水可以取之不尽、用之不竭 |
C. |
洗菜、淘米的水用来浇花 |
D. |
工业废水处理达标后再排放 |
实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)仪器
的名称是。
(2)实验室用
和稀盐酸制备
的化学方程式为,若需制备22
,不计实验损耗,至少需要消耗
。
(3)①用大理石和稀盐酸制取
时,能作为发生装置的是、(填字母,下同)。
②若要制备多瓶
,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择,收集装置应选择。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集
时,应选择与组合而成的装置。
甲、乙两个装置均可用于证明
易溶于水。
(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是。
(2)收集一瓶
,按乙装置组装仪器,打开活塞
,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞
,一段时间后可观察到的现象是。
使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重,从而减少汽油消耗和废气排放。
(1)镁元素在自然界中是以(填"单质"或"化合物")形式存在。
(2)工业制镁的一种原理是
↑,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与
反应使产品混有(填化学式)。
(3)制镁的原料
可从海水中获得。小华利用镁与盐酸反应后的废液,模拟从海水中获取
的过程,实验如下:
步骤1:向上述废液中,边搅拌边分批加入
,至
完全沉淀为止,过滤得
固体。共消耗8.4
。
步骤2:将
固体加热分解为
和水,所得
的质量为4.0
。
①步骤2中
分解的化学方程式为。
②通过所得
的质量计算上述废液中含
的质量
。
③分析实验数据,可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有:
;
↓;。
组成相似的盐具有一些相似的化学性质。
(1)①
溶液和
溶液都含有大量(填离子符号)。
②向
溶液中加入
溶液,充分振荡。反应的化学方程式为。
③向
溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是,下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号)
(2)除上述实验外,在溶液中与
和
均能反应的物质还有、(任举二例,填化学式,下同)
(3)在溶液中能与 反应而不与 反应的物质有(任举一例)。
已知镉(
)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价。
(1)细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧,化学方程式是。
(2)将镉丝插入下列溶液有明显现象的是(填序号)。
①
溶液 ②
溶液 ③
溶液 ④
溶液
(3)镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:
步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后培烧,将镉转化为氧化镉(
);
步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳。
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是。