当前，新冠病毒引起的疫情仍在全球蔓延，全球累计确诊感染人数超过 亿。我国新冠疫情防控已进入常态化，政府采取核酸检测、强化疫苗和药物研发等措施，有效遏制了国内疫情的爆发。
（1）各地采取多种有效措施阻断疫情传播。下列措施中，属于控制传染源的是＿＿＿＿＿（填数字）。
①对新冠肺炎患者进行治疗
②保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩
③及时开窗通风
④积极进行体育锻炼
⑤隔离核酸检测出的无症状感染者
（2）病毒不能独立生活，必须＿＿＿＿＿在其他生物的细胞内。图一是新冠病毒的结构示意图，德尔塔和奥密克戎等新冠病毒变异株均由图中＿＿＿＿＿（填数字）的突变引起。
（3）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于＿＿＿＿＿进入人体后，能刺激机体产生免疫反应。图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图，发挥作用的细胞A、B分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（4）治疗新冠肺炎患者时，若提取康复者的血清输给患者，有助于患者康复，因为血清中含有＿＿＿＿＿。有人说现有的抗生素可杀灭患者体内的新冠病毒，你对此说法的观点是＿＿＿＿＿（填“同意”或“不同意”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由。
答：植物有 ；
动物有 ；
理由是： 。
下面是制作临时玻片图。
（1）实验的正确顺序是 。
（2）图D在载玻片的中央滴一滴 ，
（3）图A表示用镊子夹起 ，先让它的一侧接触到载玻片上的 ，然后轻轻盖上，这样做尽量避免装片中出现 。
（4）图E是在对材料进行 。
下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链是： _____________________________。
（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中害虫的数量将会 ，这可能导致生态系统被破坏。
（3）该食物网中数量最多的生物是_______。该生态系统的能量最终来自 。
根据图回答下列问题。
（1）这个细胞是 （填动物或植物）的细胞，因为细胞内的能量转换器有（） 和（）两种
（2）图中，控制物质进出的结构是（） ，在它的外面还有（） 起保护和支持作用。
（3）图里所指出的结构中，（） 含有遗传物质，（） 中含细胞液。
当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙。你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗? 
（按次序把答案填写在答题卡横线上）