化工工艺流程一般为：原料→预处理→核心反应→分离提纯→目标产物。某铝业集团利用铝土矿（主要成分 ，杂质不溶于水也不参与反应）冶炼金属铝的流程如下图所示：
查阅资料：①氨水（ ）为弱碱，可沉淀溶液中的 、 、 等离子
②溶液中 遇强碱会发生分步反应【以 溶液和 溶液为例】：
回答下列问题：
（1）原料预处理过程中将矿石粉碎的目的是 。
（2）操作I、Ⅱ的名称是 。
（3）滤液A中的溶质是 （写化学式）。
（4）补充该流程核心反应的化学方程式： 。
（5）此工艺流程中不能用“过量 溶液”代替“过量氨水”的原因是 （文字表述）。
在实验室中可选择下图装置制取气体。
（1）若选择
组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。
（2）制取
的化学方程式为；其发生装置可选择
或
，与
相比较，
的主要优点是什么？
（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）
物质的性质和用途是化学的重要研究内容。
（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做剂。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象。
（3）图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）
氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50
5%的氯化钠溶液。
实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是。
（2）操作⑥中的错误是。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制了50
5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出
我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有（填序号）。
| A． | 反应物的状态 | B． | 气体的密度 |
| C． | 反应的条件 | D． | 气体的溶解性 |
（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：
仪器①的名称是。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是（填序号）。
（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是（填序号），该装置的最大优点是。