如图所示,有两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮气体(它密度比空气大,为红棕色),把两瓶之间的玻璃片抽掉,能看到什么现象?试用微粒的观点解释。
(6分)化学与能源、环境关系密切。请你用学过的化学知识回答下列问题:
(1)化石燃料包括煤、、天然气。
(2)煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到
和
。该反应的化学方程式为,基本反应类型是。
(3)化石燃料燃烧时会产生
气体,
气体的大量排放引起的环境问题是。
(4)化石燃料是不可再生的能源,可开发和利用的新能源有(写一种即可)。
(5)"绿色化学"的特点之一是在化工生产中尽可能实现"零排放"。
和
可以按不同比例反应,生成下列有机物。用
和
反应,只生成一种产物并且能实现"零排放",这种产物是下列物质中的(填字母)。
A. | 甲酸( ) | B. | 乙酸( ) | C. | 乙醇( ) | D. | 丙酮( ) |
请你用化学方程式解释下列事实:
(1)用木炭作燃料:;
(2)生石灰可用作食品干燥剂:;
(3)用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈:.
通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:
(1)图中标有
的仪器名称是。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为.可选择的收集装置是
或(填字母,下同)。
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是,反应的化学方程式为。
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是。
②工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:
)。实验室模拟合成氨气的流程如下:
流程中"气体的混合"是在 装置中进行的, 装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是,从而提高氮气和氢气的利用率。
小平同学设计了右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时,说明____________________________________
(2)为了保证安全,在通入CO气体之前应该______________________________。
小华家有一张铁床,因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中,观察到铁锈(主要成分是Fe2O3)逐渐消失,此反应的化学方程式是___________________________________。小华同学结合学过的化学知识,提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议,请写出一条小华同学的合理建议____________________________。