正确地认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点（两圆重叠区域）和不同点（重叠区域以外的部分）。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都做，则以第（1）题的答案评定分数）
家庭小实验是同学们可以在家中完成的微型实验，你做过下面的家庭小实验吗？请你根据要求回答：
（1）请你写出清洗餐具的操作方法。
（2）把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起,接通电源后,灯泡是否发亮?这个实验说明了什么?
请回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
(1) 为什么氢氧化钠固体必须密封保存？
(2) 简述控制白色污染的措施。（写两条）
请回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案来评定分数）。
（1）围绕“低碳”生活，向你的家人提出两点建议。
（2）鉴别热塑性塑料和热固性塑料。
用化学方程式解释下列原理或现象：
(1)稀盐酸除铁锈时间过长，溶液中出现了气泡：；
(2)氢氧化铝治疗胃酸过多；
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气；
(4)氢氧化钠溶液敞口放置易变质。
假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因。
（1）你假设产生这一现象的原因是什么？。
（2）你作出上述假设的根据是什么？。
（3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？