花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我市广泛种植的一种油料作物。图一和图二为花生植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构），图三为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答：
（1）花生植株通过根尖的＿＿＿＿＿吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进生物圈的＿＿＿＿＿循环。
（2）图一中，花生闭花受粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护 ＿＿＿＿＿进入土壤，进而发育成果实。
（3）图二中，花生植株在结构[C]＿＿＿＿＿内进行光合作用，将[①]和[②]＿＿＿＿＿转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]＿＿＿＿＿运输到果实，贮存在花生种子内。
（4）由图三所示可知，当花生种植密度为＿＿＿＿＿时，既能提高光合作用强度，又能相对减少＿＿＿＿＿对有机物的损耗，利于提高产量。
阅读下面短文，回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的____菌和 ____菌。
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中_______和_______数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成、大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用。
下面是骨的成分实验，根据表中所给内容完成下列问题。
| 实验操作 |
现象 |
实验操作 |
现象 |
| [1]用酒精灯火焰烧鱼骨 |
骨变为灰白色 |
用解剖针敲击 |
易碎 |
| [2]用盐酸浸泡鱼骨 |
鱼骨逐渐变软 |
对折弯曲 |
骨很柔软，不会折断 |
（1）操作[1]中火烧鱼骨的目的是______________________________。经过此操作，剩下的成分是___________。
（2）操作[2]中用盐酸浸泡鱼骨的目的是_________________________。经过此操作，剩下的成分是___________。
（3）实验研究表明骨的成分主要是：水分、__________和__________组成。
（4）如果将操作[1]和[2]所剩下的物质进行称重，操作[1]中剩下X克，操作[2]剩下为Y克，则，X:Y大约是__________。X k 1 . c o m
（5）骨骼又称为人体的___________，因为人体的99%的___________集中在骨骼和牙齿中；因此，幼儿在发育阶段由于缺少这些物质，会患___________。
请参照图一，结合躯体运动的形成，对图二进行解读：
（1）1是支点，相当于运动系统中的；2是，相当于运动系统中的。
（2）3表示外界作用力，在躯体运动时相当于运动时，骨骼肌的，这是骨骼肌在系统的支配下收缩产生的。
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，生产者是__________，各种动物是。
（2）该生态系统有________条食物链，最长的一条食物链可表示为：，很多条食物链彼此交错就构成__________。
下图表示人类的进化过程，请据图回答下列问题。（每空1分，共8分）
(1)A的生活方式是由在________中生活转变到__________上生活。
(2)由图中可以看出，人类的体形一代一代地向着__________的方向发展，这样_______得到了解放，促进了________的发育，在与自然界斗争的过程中，人类________的工具越来越复杂、精巧。
(3)A～G中大脑的重量由小到大的顺序是_______________。
(4)与类人猿相比，人类的大脑结构中特有的区域是___________。