“双减”政策（double-reduction policy）实施后，你们学校开展了丰富多彩的课外活动。假设你是李华，请给你的美国笔友Tom写一封信，谈谈你参加课外活动的情况。
内容包括：
1. 介绍你们学校开展的课外活动；
2. 叙述你的一次课外活动经历；
3. 说说你的体会。
要求：
1. 语言通顺，意思连贯，书写规范。文中不得出现真实的学校名称和人名；
2. 词数：80 词左右（书信开头已给出, 不计入总词数）。
Dear Tom,
How’s it going? Let me tell you something about our after-school activities.
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Your friend,
Li Hua
书面表达
（A）根据要求完成小作文（共5分）．
王平同学今天捡了一个文具盒。他的电话号码是5218636，请你帮他写一则寻物启事。
（ B）根据要求完成大作文（共15分）
我的朋友Frank收集了许多体育用品。他有7个篮球、6个棒球、3个排球、4个足球。他有8个网球拍、2个乒乓球拍。他每天都进行体育运动。他也在电视上看足球赛。请以上述内容为题材写一篇短文。词数约4个。
书面表达
1. Lily 是我的好朋友。她的家离学校很远。她每天坐公汽上学。
2.她喜欢喝牛奶，吃水果。身体健康。
3.下个星期，她和家人打算去海南度假。
注意：
1. 要求包括内容要点，语句通顺、意思连贯；
2. 词数60-80;
根据下列中英文提示写出意思连贯、符合逻辑的一段话。（不少于60个字）
Jim 是个中学生， 学习努力， 平时喜欢上网冲浪和看英语书。 他每周锻炼一至两次，饮食习惯良好， 天天步行上学，身体健康。提示词： Internet, once or twice , eating habit, hardly, junk food, healthy
早餐对我们学生是很重要的。很多学生不吃早餐就上学，这对健康是有害的。 食物能够提供我们能量。如果我们不吃早餐，我们就不能专心听讲；如果没有足够能量，我们就无法增强体质，保持活力。所以，吃了早餐再上学，这是很重要的。
请你以“Breakfast”为题，写一篇70个词左右的短文。
假设你有一个好朋友叫Helen，请你根据以下提示，介绍你的这位朋友。
Helen |
Appearance |
高而苗条，方脸，微笑的眼睛，留着长发。 |
| Personalities |
有幽默感；保守秘密；乐于助人（请举一例） |
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Hobbies |
喜欢读书，在今年“读书周”活动读书最多； 喜欢旅游，上周日，与父母乘长途汽车去了世界公园。 |
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| Future plans |
长大后她想当一名社会工作者。 |
要求：1. 须包含以上所有提示，可适当发挥；
2. 词数：80词左右，文章开头已给出，不计入总词数。
I have a good friend named Helen.__________________________ _________________________________________________________________
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