构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图（图中“一”两端的物质一定条件下可以反应），利用图中信息回答问题：
（1）某运送硫酸的罐车发生侧翻，造成硫酸泄漏，为防止造成腐蚀和污染，用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理，有关反应的化学方程式是 。
（2）某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱：将锌粒加入一定量的 溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是 （填化学式），反应的化学方程式是 。
化学与生活：
（1）超市通常用加热的方法在塑封食品包装袋，这是应用了塑料的什么性质？但是废弃塑料带来的"白色污染"问题，尤为严重．你能采取什么方法解决这个问题？（答一点）
（2）在探究燃烧的条件实验时，某同学将食品包装袋中的干燥剂（主要成分是生石灰）加入如图水中，一会儿，铜片上的白磷燃烧．请说出产生此现象的原因．
保护绿水青山，缔造大美龙江．请同学们回答下列问题：
（1）防治水体污染的措施．（答一点）
（2）看图回答，空气污染的来源及防治措施．（各答一点）
将一定质量的铝和铁的粉末放入硝酸镁和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，所得溶液质量与反应前溶液质量相比 （填"变大"、"变小"或"不变"），滤液中一定含有的阳离子 （写离子符号）；向滤渣中加入稀盐酸，如果有气泡产生，滤渣中一定有 。
甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）在t 1℃时，甲、乙溶解度大小关系为 ；
（2）若甲物质中含有少量的乙物质，可用 的方法提纯甲；
（3）在t 2℃时，将20g甲物质加入到50g水中，所得溶液是 （填"饱和"或"不饱和"）溶液，溶液质量为 g．
分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯，探究物质的含量等。因此应将下列实验中的B与 （填"A"或"C"或"D"）归为一类，依据是 。
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A |
B |
C |
D |
（2）在反应C+CO 2 
2CO中，具有氧化性的反应物是 。请写出一个两种化合物发生反应的化学方程式（其中一种化合物体现氧化性，另一种化合物体现还原性） 。
