神奇的转化——二氧化碳合成淀粉
2021年9月，中国科学院天津工业生物技术研究所在《科学》杂志发表论文，表示其研究团队在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展，首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。
淀粉是人体生命活动所需的重要物质。在此之前，人类通过种植玉米、小麦等农作物获取淀粉，即农作物借助光合作用先将二氧化碳转化为葡萄糖，再经过复杂的变化转化为淀粉[ ]。
我国科学家人工合成淀粉的过程为：在催化剂的作用下，将二氧化碳和氢气转化为甲醇（ ）和水，再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉。经检测，人工合成淀粉与光合作用生成的淀粉一模一样。
（1）植物合成淀粉
光合作用中生成葡萄糖的化学方程式 ，从能量转化角度看，绿色植物固定了太阳能，将其转化为 。
（2）人工合成淀粉
①从宏观角度看，人工合成淀粉的组成元素是 （填名称），其质量比为 。
②检验合成的物质是淀粉的实验方案是 。
③该过程中生成甲醇的化学方程式 。
④你认为该成果实现工业化生产后的现实意义是 、 （写两条即可）。
⑤淀粉的合成实现了无机物到有机物的转化。有人认为化学变化无所不能，还能将一种元素变成另一种元素。你是否赞成这一观点？请结合你对化学变化实质和元素概念的理解，谈谈你的看法 。
根据基础实验6"粗盐的初步提纯"，填写相关实验内容：
（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中杂质的实验过程，…
（2）实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、…
（3）实验过程：
实验步骤有：①计算产率 ②过滤 ③称量与溶解 ④蒸发
正确的操作顺序应是（填序号）．
（4）问题讨论：
①实验过程中，多次用到玻璃棒．请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用：．
②如果过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是（写出一条）．
如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：
（1）实验室用
装置制取氧气，反应的化学方程式为．若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是．（填字母，下同）．
（2）实验室制取二氧化碳，应选用的药品是（写名称），选择的发生装置是．
（3）
装置有多种用途．若在
中盛放，可以干燥二氧化碳；若用
收集
，证明氧气已经集满的方法是．
玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它．
（1）在过滤操作中,玻璃棒的作用是．
（2）在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是．
（3）在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以．
（4）在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了．
图是某化工厂生产烧碱的工业流程图．
请根据以上信息回答下列问题：
（1）请写出
物质在实验室中的一种用途．
（2）反应池中发生反应的化学方程式为．
（3）操作①的名称是，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的（写化学式）．
（4）滤液
可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止．
通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
（1）请写出图中标号
、
仪器的名称：
；
．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号，下同）收集装置是．
（3）
装置可用来测量生成的
气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填"有"或"没有"）明显影响．