请阅读下面的材料，回答有关问题。
研究显示：每年排放的二氧化碳近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。人类大量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，表层海水平均pH从8.1下降到7.9。人类给海洋的二氧化碳越多，海水pH越小，吸收二氧化碳的能力就会相对减弱，这样的循环会导致海洋生物链发生变化。
垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化；同时垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高。我国烟气处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其主要流程如图所示。
（1）过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，发生反应的化学方程式为 。
（2）下列有关海洋酸化的说法不正确的是 （选填字母序号）。
| A． |
海洋酸化是指表层海水呈酸性 |
| B． |
海洋酸化会导致气候变暖加剧 |
| C． |
海洋酸化不会影响海洋生物及其生态系统 |
| D． |
海洋酸化会改变海水中某些离子的浓度 |
（3）流程中“净化装置”的作用是 ，“其它气体”的主要成分有O2和 （填化学式）等气体。
（4）使用P2G技术的优点是 （写一条即可）。
（5）“甲烷化装置”中发生的化学反应是 ，其中X是 （填化学式）。
（6）若用P2G技术处理550kg二氧化碳，使其完全反应。请根据化学方程式计算生成甲烷的质量（写出计算过程）。
某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究。
【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应。
【提出猜想】①澄清石灰水已经变质。
②制得的气体中除CO2外还含有其他成分。
【实验探究】
活动一：为了验证猜想①，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为 。由该实验得出的结论是：猜想① （填“成立”或“不成立”）。
活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有 产生，说明制得的气体中含有HCl气体。
【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是 ；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为 __ （用化学方程式表示）。
【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置可以满足要求的是 。
为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO4•5H2O）．某课外活动小组的同学按如下流程进行实验．（反应中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有关问题：
（1）操作a的名称是 ；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是 ．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式 ．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2，反应将不会发生，原因是 ．途径Ⅱ与途径Ⅰ相比较，其显著的优点是 （回答一点即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为 ．
中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素的化学式为C15H22O5．
（1）青蒿素含有 种元素，它属于 （填“无机物”或“有机物”）．
（2）青蒿素中各元素的质量比为 （最简整数比）．
（3）青蒿素中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）．
硝酸是一种常见的酸，它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢？某化学小组对此很感兴趣，向老师提出探究硝酸的化学性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸某些化学性质的实验探究。
【猜想与假设】
（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变 色。
（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气，其化学式为 。
【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？（2）上述产生的无色气体是什么？
【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成氢气。
（2）硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色。
（3）氮元素某些气态物质的某些性质如下表：
|
N2 |
NH3 |
NO |
NO2 |
|
|
颜色 |
无色 |
无色 |
无色 |
红棕色 |
|
溶解性 |
难溶于水 |
极易溶于水 |
难溶于水 |
可溶于水或硝酸 |
【交流与讨论】
（1）甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是 。
（2）大家一致主同了红棕色气体B是NO2，但对无色气体A及变化的原因有不同的看法：
①乙同学认为A是N2，遭到大家的一致反对，原因是 。
②丙同学认为A是NH3，也遭到大家的一致反对，原因是 。
（3）经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。
【延伸与拓展】
丁同学对硝酸能与Cu 反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn 稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式：
3Cu+8HNO3＝3Cu（NO3）2+ + H2O。
（1）“绿水青山，就是金山银山”。水是人类宝贵的自然资源，努力建设生态宜居城市是我们每一个公民应尽的义务，下列做法不符合环保要求的是
A．推广使用无磷洗衣粉
B．可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质
C．加强对工业废水的排放监控，坚持经处理达标后排放
D．合理使用农药、化肥
（2）A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
①t2℃时，将30g的A物质加入50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液的质量为 g。
②当A中混有少量B，可采用 方法提纯A物质。
③t2℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是 。
