小青要初中毕业了，她用一组微镜头再现了自己多彩的初中生活。
爱的碰撞
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◆小青如果处理不好与妈妈的分歧，就会影响__________。于是，小青通过__________的方式与妈妈达成了共识，如愿进了校舞蹈队。
爱的升华
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◆这次获奖让舞蹈队成员体验到了集体荣誉感，这种荣誉感令他们__________。他们认识到成绩的取得离不开全体成员的共同__________。
美的绽放
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◆演出能够顺利进行，是因为同学们做到了自觉遵守__________。这启示我们维护有序的社会生活，还应该做到_________（写出一种具体做法即可）
2007年9月12日《郑州晚报》讯： 昨日凌晨，有人在文化宫路一商店门口，摆放了花圈以及骨灰盒等物品，花圈上还写着侮辱人的语言。据附近的居民介绍，该店是一对夫妇开的，已在这里经营了好多年，因为附近只有他们一家类似商店，所以因生意上的竞争而产生恩怨的可能性不大。“用这种方式来侮辱人，太歹毒了。”住在附近的赵老先生说。
（1）该行为人的行为属于一种什么行为？
（2）作为店主应该如何维护自己的合法权益？
在农村，有个别学生的家长仍然认为：初中生是小孩子，哪有什么人格，老师尽管严厉管教，随便打骂，出了事由家长们负责。对此，你持什么态度？
今年30岁的刘彤是沈阳市某小学的教师，脸上有一些小斑点。由于担任班主任，刘彤免不了会批评犯错误的学生，时间一长，学生们开始拿老师脸上的缺陷做文章。给她起了绰号叫“花蝴蝶”。有一次，一个学生被训斥得严厉些，竟然当着她的面叫了出来，当时就把她给气哭了。 一些外班的学生也跟着叫，有时候孩子们还会故意唱庞龙的《两只蝴蝶》，这让刘彤老师羞愧难当。
阅读材料，结合所学知识请你谈谈对学生给老师起绰号的看法。
一天上午，王女士带着自己3岁的儿子小强来到西夏区同心北路的广场玩。这时，有人喊：“小强回来，走了。”正当王女士奇怪谁在喊自己儿子名字的时候，一中年妇女李某拍着小狗的头说：“小强该回家了！”王女士一听火冒三丈，拉着儿子过去指责李某，并要求她马上给狗改名。为此双方发生口角，并动手撕扯起来，幸好周围群众迅速报警，110民警及时赶到才制止了这场纷争。经过民警和围观群众的耐心劝解，李某表示要给小狗换个名字。
（1）材料中王女士的行为是一种什么行为？
（2）这一事例给我们什么启示？
中共中央总书记、国家主席胡锦涛指出，实现和谐社会，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。
“国家是海，个人是水”，营造和谐社会需要人人努力，请同学们联系学校生活实际，从学校、学生两个角度谈谈怎样构建和谐校园、和谐班级。
妈妈，我想参加学校的舞蹈队。
我不太同意，那样太累了，会分散精力。
老师，我们舞蹈队获得了校优秀表演奖，将代表学校参加市艺术节汇报演出。
太棒了！你们每个人都很优秀。祝你们演出成功，为学校争光。
今天艺术节的汇报演出氛围很好。
是的，看演出时同学们都很安静，结束时也能听从指挥，有序退场。