溶液与人类的生产生活息息相关。
（1）下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是 （填字母标号）。
A.面粉
B.白糖
C.豆油
（2）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤有：①溶解②计算③装瓶并贴标签④称量（量取）。其正确的顺序为 （填序号）。
（3）硝酸钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。
①图中P点所表示的 溶液 （填“饱和”或“不饱和”）。
②将 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法有 （写一种即可）。
③20℃时，将20g 固体加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为 g。
（1）由于液化石油气是石油精制过程的副产品，资源丰富，价格便宜，国外价格是汽油价的一半，国内价格是汽油价的2/3左右，加上属于绿色环保的清洁汽车，因此受到世界各国的欢迎。使用液化石油气代替汽油的好处
（2）加气站的功过人员要求穿棉布衣服，而不穿涤纶衣服的原因是
（3）汽车行驶过程遇到危险情况，在司机急刹车的情况下汽车还会行驶一段距离的原因是
，同样条件下货车比空车行驶的距离长的原因是
。
在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因（至少答两点）：________________________________________，
_______________________________________。
（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用下图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少三两点）:
___________________________________，
_____________________________________，
_____________________________________。
（2），用如右图的装置来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是_____
___________________________；___________________________________。
请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法
_______________________________________________________________。
图—1是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答下列问题：
①写出仪器A的名称（1）。
②检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的（2）形成液封后，若看到仪器A内（3），则表明装置气密性良好。
③为了制得较多的二氧化碳，可对图—1中所示仪器进行改变，请写出你的方法（4）。
④同学们在图—1装置不漏气、操作正确、加入药品足量且质量相等的情况下同时进行了实验，
以下是他们的的实验记录：
| 甲 |
乙 |
|
| 现象 |
产生气泡缓慢并逐渐停止。 |
反应剧烈，产生气泡很快。 |
请分析产生上述两种现象的可能的原因：
甲同学：（5）；乙同学：（6）。
经过以上实验分析，你认为影响反应速度快慢的因素有（7）等。
丙同学重新选择药品，进行实验并观察到产生气泡速度适中。但是将产生气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不浑浊。请你分析可能的原因：（8）；
⑤同学们在图—1装置中添加了多孔隔板，得到了图—2所示装置。添加多孔隔板的作用是（9）。实验过程中，将固体药品放在（10）（填a或b）处，从A处加入一定量液体，从而产生二氧化碳。若关闭弹簧夹，继续反应产生的二氧化碳会使容器内（11），将液体压回仪器A中，使固体与液体（12），反应即自行停止。
⑥请写出证明二氧化碳气体已经集满的方法（13）。
⑦同学们确定了合适的药品进行实验，成功收集到0.01mol二氧化碳气体。实验中消耗了10克盐酸（假设溶质全部反应完），请问该盐酸溶液溶质的质量分数？（根据化学方程式列式计算）