阅读下列材料，回答相关问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，可以利用太阳能将水转化为 ，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与 反应合成液态燃料 （甲醇）。也可以在太阳光照下，通过光转化将 、 直接转化为 、 、 、 等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的成热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（ ）/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
（1）图一转化过程中循环利用的物质有 和 ；与电解水相比，该方法的优点是 。
（2）通过光催化得到太阳能燃料，该过程是将光能转化为 能；太阳能燃料充分燃烧的化学方程式为 （写其中一个即可）。
（3）下列说法正确的是 （填字母标号）。
A.能源结构向多元、清洁、低碳转型
B.太阳能属于不可再生能源
C.生活中的废热无法利用
D.化学与新能源开发密切相关
3月22日是 “世界水日”。关于水的知识，请回答下列问题：
（1）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有（填字母序号）
A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附
（2）实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、__________（填仪器名称）；生活中常用的方法将硬水软化。
（3）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母序号）
A．水是由水分子构成的
B．水分子的相对分子质量是18g
C．水中氢、氧元素的质量比为2：1
D．水分子是由氢原子和氧原子构成的
（4）下列示意图①～③中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子。
表示化合物的是（填序号），③所代表的物质是图中试管（填字母）中产生的气体，图中A是电源的极（填“正”或“负”） 极。
（5）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式。
化学与生活息息相关，我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．
（1）人们常用铁锅炒菜，是因为人体血液中需要铁元素，人体缺乏它就会患病；
（2）近期在我国某一地区查获“毒豆芽”，经检测，该豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星．其中尿素属于农业中广泛使用的______（选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”），而亚硝酸钠、恩诺沙星则对人体有害；
（3）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．上述中蔗糖属于人体所需六大营养素中的______；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为______价．
根据题意填写下列空格：
（1）在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是。
（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由构成的；水是由构成的；金（Au）是由构成的。
（3）有下列物质：CO2、CO 、H2、CH4，最理想的燃料是。天然气的主要成分是。
（4）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“原子”或“单质”）。
（5）镁原子的结构示意图为
，则a的值为。
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。
A B C D E F
（1）写出标号①仪器的名称。
（2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）。
（3）选用B装置用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式是，为了控制该反应速率，可将标号①仪器换成。
（4）若用D装置收集二氧化碳，则检验是否收集满的方法是。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从端通入（填“a”或“b”）。若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的，发生反应的化学方程式为。
节假日，某班同学去郊外进行野炊活动。
（1）他们所带的下列物品中，主要材料属于天然纤维的是。（填序号）
A.塑料保鲜膜 B.合成橡胶手套 C.棉布围裙
（2）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的。（填序号）
A. 黄瓜 B.面条 C. 炒鸡蛋 D.糖醋鱼
（3）加碘食盐中的“碘”是指碘。（填“原子”或“分子”或“元素”）
（4）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有功能。
（5）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是。