A、B、C三种固体的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）P点表示的含义是： 。
（2）在50℃时，将40gA物质投入到50g水中，形成溶液的质量为 g。
（3）A物质中混有少量的B物质，若提纯A物质，可采取的结晶方法是 。
（4）将50℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温到20℃时，溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。
小景同学在进行酸碱中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记滴加了指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，请你帮助他设计实验用两种方法证明这两种物质是否恰好完全反应？
我们看到过高大的铁架支撑着一根根高压电缆，这些电缆主要由铝制成．
（1）阅读“资料一”和“资料二”，回答问题．
资料一：
资料二：
| 导电性（以银的导电性为100作为标准） |
密度（g/cm3） |
|
| 铜 |
99 |
8.92 |
| 铝 |
61 |
2.70 |
通过对上资料的分析，说明高压电缆用铝制而不用铜制的原因．
（2）铝在常温下能与氧气反应，但铝制的高压电缆却很耐腐蚀．说明其原因．
现有①赤铁矿（主要成份是Fe2O3）②磁铁矿（主要成份是Fe304）③黄铁矿（主要成份是FeS2），请你从经济效益和环境保护的角度分析三种矿石哪种不适合用来炼铁？为什么？
课间操一过，小明就带领同学到电教室上化学公开课．可一进教室后，小明就感到很闷而且有一种特殊的酸味．课后，小明老师请教原由．老师告诉小明是因为上节刚上完课，因为天冷没有及时通风造成室内湿度大，二氧化碳含量过高而导致的．你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗？
根据如图所示装置回答问题：
（1）写出仪器①的名称： ．
（2）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为 ；将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是： ．若用E来收集二氧化碳，二氧化碳应从 进（选“a”或“b”），装置B和C都可以用来制取二氧化碳，装置C与装置B相比，其优点是： ．
（3）若选用 A发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为 ，可以用装置D来收集氧气，理由是 ．