（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
①氦元素 ；
②镁离子 ；
③2个过氧化氢分子 ；
④某化合物中，同种元素呈现不同的化合价，该化合物可以是 。
（2）下列化学符号中，数字“3”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是 （填标号，下同），表示一个分子中所含原子个数的是 。
①
②
③
④
(6分）通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。
（1）上列图示各仪器中，金属仪器的名称是。
（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，上图中可以选用的发生装置是(填序号），如果选择E作收集氧气的装置，则当气泡时开始收集。
（3）若用双氧水溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，则可以选用的制取装置是(填序号），其反应的化学方程式为。
(4分）生活中有许多铜制品，如：铜暖手炉、铜雕塑、铜芯线、铜工艺品等等。
（1）其中作铜芯线是利用了铜的(物理性质） 。
（2）东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕）是我国的旅游标志，但由于时间过长已经满身“绿锈”。和铁生锈类似，铜在空气中被腐蚀生成了绿色的碱式碳酸铜
，根据它的组成判断，可能是铜和空气中的、、(填化学式）共同发生了化学反应。
（3）孔雀石是一种主要含有绿色碱式碳酸铜的矿石。人们发现：森林火灾后，孔雀石表明往往有红色物质出现。提示：Cu2(OH）2CO3===2CuO+H2O+CO2↑试写出产生红色物质的其中一个化学方程式。
（4）碱式碳酸铜又可以表示为
,取少量碱式碳酸铜溶于适量稀盐酸中，得到蓝色的溶液，其溶质为(填化学式）。
(4分）有A、B、C三种溶液，它们分别是盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，它们之间能发生如下反应：① A + B → D↓+ E
② A + C → F + G + H↑
（1）下列物质的化学式：A为，D为。
（2）写出相应反应的化学方程式：
①；
②；
(4分）某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离，获得了一种金属和一种盐的晶体。他们将三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：
（1）金属B是(填元素符号），操作a的名称是。
（2）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出①、②反应的化学方程式：
①；
②；
(2分）许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如下表。
| 植物的汁液 |
pH＜7 |
pH=7 |
pH＞7 |
| 牵牛花 |
红色 |
紫色 |
蓝色 |
| 胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
| 玫瑰 |
浅红色 |
浅红色 |
绿色 |
（1）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是(填植物的名称）。
（2）某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现，因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行。了解表格中的信息后，他有了主意：他将5％的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振荡，然后用滴管逐滴滴加(边滴边振荡）5％的稀盐酸至液体刚好变成了色，该同学判断：稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。