某混合气体X 由 、 、 （水蒸气）、 中的两种或两种以上组成， 气体依次通过如图1装置（假定每步反应均完全），现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。
完成下列问题：
（1）该实验能得出 气体一定存在的证据是 ；
（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体 中是否含有 。
①写出图2装置中试剂名称 ；
②该装置连接在图1中哪两个装置之间 （用字母表示）。
(7分) 下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是。
（2）从装置A~D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的
（填字母）；实验室制取CO2时应选用的收集装置是图中的（填字母）。
（3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部（填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为；
（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将装置F补画完整。
“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用
表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H2的是：；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：；能用来表示氧化物的是：。
（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是。
（3）下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为, 从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图。(填写选项编号)
(6分)人类生存离不开能源。
(1)北京家用燃料的更新过程如下：
①煤、液化石油气、管道煤气均属于(填“混合物”或“纯净物”)。
②管道煤气的主要成分是一氧化碳。一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式是_____。
③下列有关家用燃料更新的理由，正确的是_____(填字母序号)。
A．天然气属可再生能源
B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．减少燃烧过程中产生的污染物
D．气体燃料便于管道输送
④为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是。（回答一至两点即可）
(2)乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
| 物质 |
乙醇 |
氧气 |
水 |
二氧化碳 |
X |
| 反应前质量/g |
4.6 |
8 |
0 |
0 |
0 |
| 反应后质量/g |
0 |
0 |
5.4 |
4.4 |
a |
下列判断正确的是
A．表中a的值为2.8 B．X可能是这个反应中的催化剂
C．X可能含有氢元素 D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成
比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明。请分析下表中信息，回答有关问题：
（1）请把上述表中的空格补充完整。
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：；
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：.
安全健康的食品、洁净的饮用水都与人体健康息息相关。
（1）媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，其中，塑化剂（DMP）分子式为C10H10O4。求：
①DMP的相对分子质量为_______；
②DMP分子中C、H两种元素的质量比为____________；
（2）临近考试，有些家长为了给学生增加营养，制定了如下食谱：
| 主食 |
馒头、米饭 |
| 副食 |
红烧牛肉、清蒸西江鱼 |
| 饮料 |
酸牛奶、白开水 |
①用你所学的知识，建议家长增加的食物是____________；(填写选项编号)
A．炒鸡蛋 B．蒸猪排骨 C．炖豆腐 D．炒蒜苗
②某些同学因饮食中钙元素的摄入量不足，容易患上以下哪种疾病。（(填写选项编号)
A 夜盲症 B 佝偻病 C贫血症
（3）如果你到野外游玩，可以携带一支简易的净水器（如图所示）除去水中的部分杂质,其中纱布和石英沙的作用是，添加活性炭主要是利用其具有的性质来去除水中的异味和色素。