“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就；构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力；……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明（ ）
①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性
②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的
③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量
④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
2009年8月4日，有关部门宣布，我国科学家利用“嫦娥一号”卫星绕月飞行一年间探测到的科学数据，已经获得多项成果，对我们以后深入研究月球有很大的帮助。这说明 ( )
①实践是认识的来源
②实践是认识的目的和归宿
③认识具有反复性
④实践具有社会历史性
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．①④ |
针对受国际市场需求减弱、人民币升值、原材料价格和劳动力成本上涨等因素的影响，出口企业经营面临巨大压力，我国及时调整宏观调控政策，调整关税，帮助企业渡过难关，以促进我国外贸出口平稳较快发展。这说明 ( )
| A．物质决定意识，主观要符合客观 |
| B．事物是绝对运动与相对静止的统一 |
| C．要正确处理实践和认识的关系 |
| D．要正确处理进口与出口的关系 |
以孔子为代表的儒家思想，曾经是推动中国历史发展的重要文明元素，儒家思想的一些精华，诸如以人为本、尊老爱幼、重视诚信、和而不同、追求人和自然的和谐等等，在以后世界文明的构建中，都可以发挥积极的作用。上述材料 ( )
①承认意识决定物质
②坚持了辩证唯物主义观点
③强调了意识的能动性
④体现了思想意识是永恒的
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
2009年7月1日，法国科学家研发出机器人娃娃iCub，iCub能模仿儿童的头部活动和眼睛活动，能爬行和坐立，并能准确地握住东西，类似3岁儿童的行为。科学家还尝试在机器人身上模拟人类的语言学习能力。机器人娃娃iCub的行为告诉我们 ( )
| A．机器人随着新科技的发展，与人类已无差别 |
| B．机器人是自然科学发展的结果，也可以产生意识 |
| C．高科技的发展可以使机器人能模拟人的某些行为 |
| D．机器人是客观世界长期发展的产物 |
党中央决定，从2009年9月开始到2010年2月，在全党开展第三批深入学习实践科学发展观活动。据此回答17～18题。下列对科学发展观理解正确的是 ( )
①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观
②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展
③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观
④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新
| A．①② | B．②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的战略思想，这是因为( )
| A．世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用 |
| B．方法论是人们改造世界的正确方法 |
| C．科学发展观是科学的世界观与方法论的集中体现 |
| D．科学发展观是解决我国一切实际问题的具体方法 |