阅读材料。完成下列要求。
材料一：基层立法联系点的立法联络员，是人民群众与立法机关之间的“信使”，他经常进村入户，了解社情民意，掌握民愿民声，征询立法意见，宣传法律法规，一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的方式反映到立法机关，另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。
（1）结合材料一，概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。
材料二：某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到，本地全国重点文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大，需要加大保护力度。于是，他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关注，最终，保护遗址的相关法规由省人大常委会通过。
（2）结合材料二，运用所学知识，简要说明该负责人是法治的践行者和崇尚者。
（3）基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除此之外，这样的角色还有很多，如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色，并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。（要求：任选一个角色，发挥作用的设想与角色相符，体现服务社会和国家）
如何理解网络是把“双刃剑”？
谈谈从众心理对我们学习、生活的影响。
怎样维护正义？
材料一：数学考试的成绩下来了，汪华考的不好，想到回家挨妈妈批评，他心理很难过。同桌李成考得很不错，他不仅喜形于色，还大声对周围的同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买我想要的漫画书。到时候借给你们看。”汪华听到这些话，一声不响地出去了……
材料二：肖强在学校举行的乒乓球比赛中，凭借自己的高超技术，一路过关斩将。等到冠亚军之争的关键局时，他打了个漂亮的擦边球，由于裁判没看清，遂将此球判给了对方，肖强一气之下摔拍而去。
（1）李成因为考试考得好，不禁喜形于色，这是一种怎样的感觉？李成在表达这种感觉时应注意什么？
（2）你是否赞成材料二中肖强的做法？为什么？
三十多年前，安徽省小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。1979年7月，中共中央、国务院决定对广东和福建两省的对外经济实行特殊政策和灵活措施，之后深圳显示出强大生命力和迅猛发展势头，在很短的时间迅速崛起并成为现代化的海港城市。
（1）中国农村改革和城市的改革开放各开始于哪一年的什么事件？
（2）当时和深圳发生同样事件的还有哪些城市？