阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色文物是中国共产党光荣历史的见证，是红色文化的重要载体，是宝贵的精神财富。
【红色基因代代相传】
材料一：红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。
|
故事一：在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二：“国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队，在氨弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三：决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城布的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 |
（1）据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可）
材料二：红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。
镜头一：北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。
镜头二：李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。
（2）同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。
|
红色课堂“有意思” |
红色课堂形式新颖，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。 |
|
红色课堂“有意义” |
红色课堂有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于______________________________________ |
（3）红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。
阅读材料，回答问题。
材料一：中国与部分国家竞争力指标得分情况（分值满分为7）
材料二：贵广、南广……伴随一批高铁新线的开通运营，短短10年间中国就建成了占世界总里程一半多的高铁线路。高铁开通后，人流、物流周转加快，带动沿线经济转型，激发人们更多地走出家门，仅2014年就有约8亿人次选择高铁出行。
材料三：中国高铁从2004年引进技术之初，就没有满足于“站在巨人的肩膀上”，而是不断地攻关研究，并始终坚持自我超越。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？结合材料三，谈谈中国高铁的发展，为中国制造业赶超世界先进水平提供了怎样的启示？
（2）积极参与创新型国家建设，实现由“中国制造”向“中国智造”转型，我们青少年应该如何做？
材料一：丝绸之路分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，起始于中国，是一条古代东方与西方之间在政治、经济、文化进行交流的主要道路。2015年3月，中国正式向全世界提出“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，如下图）的发展战略，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，深度融入世界经济体系，倡议亚非欧各国合作发展，主动地与沿线国家共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体；中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。
材料二：2015年3月，广东自由贸易试验区总体方案获得国家批准。如下图
（1）结合材料一，说明当今中国提出“一带一路”发展战略的重要意义。
（2）结合材料一和材料二，请你为广东省应该如何充分利用中国“一带一路”战略和自由贸易试验区的优势加快发展出谋划策。
知我国情，建我家乡。
2015年6月5日是第44个“世界环境日”，6月25日是第25个“全国土地日”，7月11日是第25个“世界人口日”。为加大对人口、资源、环境的联合宣传力度，某市教育局决定举行国策宣传进校园活动，使师生对我国的国情国策有个大致了解，并增强师生对人口、资源、环境的忧患意识、保护意识和责任意识。
志志所在学校为贯彻教育局的决定，要求每班相应制作一个宣传网站，现邀请你参与：
【正视现实】（1）请你把知道的关于我国人口、资源、环境方面的国情，通过专题网页与广大网民共享。
【齐抓共管】（2）网站正在征集解决上述严峻问题的建议，请将你的解决资源、环境问题的建议挂在专题网页上。（温馨提示：从国家和你的角度，
【落实行动】（3）网站正在开展“家乡环境问题”大讨论，请你列出一项备受家乡人民关注的环境问题，写出其危害，并提出一条相应的解决方法（具体措施或具体行动）。
材料一：2015年10月13日第五届全国道德模范座谈会在京召开，国家主席习近平作出重要批示，向受表彰的全国道德模范致以热烈祝贺和崇高敬意。习近平指出，隆重表彰全国道德模范，对于中华民族、对于全社会具有重要意义。
材料二：江玉珍、江远斌，武汉市清安社区居民。作为“江家秤”第五代传人，姐弟俩为了信守江家200多年代代相传做秤“准确公道、分毫不差”的祖训，27年来不为利益所动，不赚昧心钱，不做计量有偏差的“劣秤”，更不做人为缺斤少两的“短秤”，多次严词拒做高价“昧心秤”，只做“良心秤”，他们甘守贫困，常年在破旧的老房子里做秤，只能维持温饱，被方圆百里乡亲称为“良心秤”传人。经媒体报道，许多人慕名前来买江家“良心秤”作为收藏，还有企业家为员工每人订做一杆江家“良心秤”，用来教育企业员工。2015年10月，姐弟俩被评为第五届全国道德模范。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）江玉珍、江远斌姐弟俩身上具备的可贵品质是什么？这种品质对个人有什么样的积极意义？
（2）材料一中“隆重表彰全国道德模范，对于中华民族、对于全社会具有重要意义。”请你至少写出3点理由支持该观点。
（3）若你是材料二中的订做“良心秤”的企业家，你会教育企业员工怎么做？
“十二五”即将圆满画上句号，站在新的历史起点，党的十八届五中全会为新的五年规划蓝图、擘画方略，必将把中国推向新的发展境界。某校九年级学生以“感受新常态，描绘新蓝图”为主题进行探究，请你参与。
注：2015年我国第一、二季度国内生产总值都增长7%，第三季度增长6.9%。“十一五”（2006-2010年）期间，我国国内生产总值年均增长11.2%。2011-2014年，世界同期经济年均增长2.5%。
（1）分析图表（含注）所包含的经济信息。
中国共产党第十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出“十三五”时期必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。全会认为要解决面临的改革发展难题，必须真正将创新精神融入“十三五”发展的“血液”里。
（2）结合所学知识，谈谈为什么要将创新精神融入“十三五”发展的“血液”里？
全会提出“十三五”期间要普及高中阶段教育。2020年前，我国高中入学率将达到百分之九十以上，中国将在高中阶段教育普及率这一指标上达到发达国家水平。同学们认为全会关于教育问题的规划与自己密切相关，大家想把自己对教育的一些想法向有关领导做一个反映，学生甲和乙分别提了以下问题：
（3）请选择其中一个问题，结合所学知识与该同学做一个交流。