游客
题文

俊文中学九年级(1)班开展以“关心国家发展·从我做起”为主题的探究性学习活动,请你参与。

国家发展理念·我关注

发展是解决我国一切问题的基础和关键。中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位,要坚持以新发展理念推动经济高质量发展。

1)为加深对“新发展理念”的理解,请你参照示例完成下表。

国家发展采取的措施

体现的新发展理念

示例:

实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,加快建设教育强国、科技强国、人才强国……

创新

坚持城乡融合发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性……

绿色

奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济,推进构建人类命运共同体……

提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,实范健康中国战略,实施乡村振兴战略……


国家发展措施·我思考

以新发展理念推动经济高质量发展,绿色是永续发晨的必要条件。浙江省吉安县余村停掉矿山、关掉水泥厂,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建成了国家级美丽宜居示范村,实现了生产发展、生活富裕、生态良好。

2)结合所学知识,分析余村实现“生产发展、生活富裕、生态良好”的原因。


国家发展创新·我倡议

以新发展理念推动经济高质量发展,创新是引领发展的第一动力,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦需要我们每一个人的努力。

3)请根据本次探究性学习活动内容,将下表中以“创新强国”为主题的倡议书补充完整。

倡议书

亲爱的同学们:

青年兴则国家兴,青年强则国家强。为把我国建设成为世界科技创新强国,实现科技自立自强。我们在此向同学们发出如下倡议:

一、______________________________________________________________;

二、______________________________________________________________;

三、______________________________________________________________;

四、______________________________________________________________。

俊文中学九年级(1)班全体同学

2024年××月××日

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
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相关试题

材料一:广州市政协党委曾志伟在今年年初的广州“两会”上,向人们展示了一幅长达9米的审批“万里长征图”。他说,企事业要办一个项目,从立项到审批完成,要跑20个委、办、局,53个处、室,盖108个章,需耗时799天。
材料二:河北籍“北漂”小伙小周因工作需要,需办理出国护照。前后6次,共跑了3000多公里,耗时近一年,最后在记者陪同下终于把证办好。此事经央视曝光后,有关部门对工作人员刁难办证群众问题进行了调查和处理。相关人员分别受到党纪、政纪处分。
(1)上述材料反映了什么现象?
(2)我们国家治国的基本方略是什么?根据这一治国基本方略,请谈谈政府部门应该怎么做?为什么?
(3)如果遇到类似问题,你可以通过哪些渠道反映?

材料一:八年级学生小明对父母时常提醒自己“别忘了写作业”之类的话尤为反感,甚至听到他们提醒自己“快起床”、“天冷,多穿点衣服”的话都心生厌倦,更不用提父母过问小明的考试成绩了。有时小明从心里讨厌自己的父母。总之,小明反感父母说的每一句话。
材料二:《诗经》中“哀哀(aí)父母,生我劬(qu)劳。”意思是说:想起父母,做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我,花费了多少辛勤的劳动啊!
(1)从小明的内心独白来看,他出现的明显心理特征是:①
从小明自身来看,产生这种心理的主要原因是:②
③请你为这类同学提两条改进的建议。
(2)如果你是小明的同学,你还会如何规劝他?
(3)从父母的举动中,你有什么感悟?
(4)作为子女,我们能为父母做些什么?

八年级学生小明是父母的心肝宝贝,平时在家什么事都不干,在平时的学习中,能够经常制定目标和行动计划,但做事缺乏持久性。一个星期天早上,父母上早班去了,他只能自己做早饭,不慎将手烫伤了。晚饭过后,他才开始写作业,边做作业边看电视,作业没完成就上床睡觉了。星期一到校后,由于交不出作业而受到老师的批评,学习成绩一落千丈。期中考试成绩出来了,小明的成绩和班级的平均分差了一大截,他几天垂头丧气,闷闷不乐,现在他对于学习感到特别迷茫。
(1)小明身上存在的问题有哪些?
(2)请针对小明的“病因”给他开“处方”。
(3)你认为小明在意志品质方面存在哪些弱点?请告诉小明培养坚强的意志品质的价值所在。
(4)小明觉得父母对子女的关心和爱护是对子女应尽的义务,他对同学说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必做。”
请你对小明的观点进行评析。

在全校的演讲比赛中,七年级的三个同学在台下准备着。
小明:看着许多的老师和同学,有点紧张,但不断地暗示自己不要担心,要相信准备充分的自己一定会取得好成绩的。
小刚:紧张得手都凉了,他一直想着自己胆小、声音不响亮,别人都很优秀,自己肯定会砸的。
小成:前面几个班的同学不是忘词就是演讲内容不行,后面的同学也不如我,冠军一定是我的啦。
阅读上述材料,探究三个同学的心理活动。
(1)心理诊断:三个同学各是什么心理。
(2)结果预测:这三种心理对他们参加比赛分别有何影响?
(3)进言献策:请你为小刚走出这种心理提两条建议。(两点即可)

宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人,唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。
假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。
(1)请你简要说说培养宽容友善对我们青少年有何重要的意义。
(2)运用课本知识回答,在日常生活中,我们应该怎样把握宽容友善?
(3)当你亲密无间的朋友,无意或有意做了令你伤心的事,此时你该如何处理?
(4)我们可以通过哪些活动来培养青少年宽容友善的品德?

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