【课内文言文阅读】
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
| A． |
日光下澈 澈：穿透 |
| B． |
俶尔远逝 俶尔：忽然 |
| C． |
沙鸥翔集 集：聚集 |
| D． |
居庙堂之高 庙堂：朝廷 |
（2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
| A． |
乃记之而去 何陋之有 |
| B． |
以其境过清 不以物喜 |
| C． |
不可知其源 其真无马邪 |
| D． |
隶而从者 学而不思则罔 |
（3）下列句子翻译有误的一项是（ ）
| A． |
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 |
| B． |
译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 |
| C． |
潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见。 |
| D． |
译文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 |
| E． |
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ |
| F． |
译文：我经常探求古代品德高尚的人的心思，有时不同于以上两种表现，为什么呢？ |
| G． |
浮光跃金，静影沉璧。 |
| H． |
译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 |
（4）下列对文本赏析与理解有误的一项是（ ）
| A． |
文体一致。“记”是古代一种散文题材，可分为碑记、游记、杂记、传记。“记”可以用来记事描写，也可以用来抒情议论。 |
| B． |
用词精妙。【甲】“翕忽”刻画出了小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动的特点。【乙】“春和景明”写出了春风和煦，日光明亮。 |
| C． |
写景有特色。【甲】采用了移步换景与定点观察相结合的方法。【乙】写景多用四字句，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。 |
| D． |
情感各异。【甲】情景交融，景色虽然优美宁静，但作者难以排遣忧愁，一直沉浸在被贬的凄凉心境中。【乙】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的博大胸襟。 |
居十五年，晋景公疾，卜之，大业之后不遂者为祟。景公问韩厥，厥知赵孤在，乃曰：“大业之后在晋绝祀者，其赵氏乎？夫自中衍者皆嬴姓也。中衍人面鸟噣，降佐殷帝大戊，及周天子，皆有明德。下及幽厉无道，而叔带去周适晋，事先君文侯，至于成公，世有立功，未尝绝祀。今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。唯君图之。”景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。于是景公乃与韩厥谋立赵孤儿，召而匿之宫中。诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。赵孤名曰武。诸将不得已，乃曰：“昔下宫之难，屠岸贾为之，矫以君命，并命群臣。非然，孰敢作难！微君之疾，群臣固且请立赵后。今君有命，群臣之原也。”于是召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。复与赵武田邑如故。（节选自《史记·赵氏孤儿》）下列句中的“之”与“唯君图之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）
| A．悍吏之来吾乡 | B．黄鹤楼送孟浩然之广陵 |
| C．万种则不辨礼义而受之 | D．何陋之有 |
下列对文段内容的理解有错误的一项是（）
| A．晋景公生病，经占卜，说是大业的子孙后代不顺利，因而做怪。 |
| B．韩厥就把赵氏孤儿还在世的实情告诉了景公后，景公就与韩厥商量立赵氏孤儿，先把他找来藏在宫中。 |
| C．将军们进宫问候景公的病情。将军们见到赵氏孤儿后，立刻答应帮助立赵氏的后代。 |
| D．程婴、赵武在将军们的帮助下，攻打屠岸贾，诛灭了他的家族。。 |
解释下列句子中加线的词
①事先君文侯事：_________②国人哀之哀：________
③韩厥具以实告具：_________④微君之疾微：_________翻译下列句子。
（1）诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。
译：_______________________________________________________________
（2）于是召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。
译：_________________________________________
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。
（节选自《明史·列传》）
【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限段2处）
灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全解释下列句子中加线的词。(3分)
灌诣军门谒见（）（2）寻命筑城泰州（）（3）百姓咸赖（）用现代汉语写出下列句子的意思。
灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。结合本文所列举的事件，说说陈灌是个怎样的人。
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
（节选自《公输》）解释下列句中加线词的意思
（1）子墨子九距之（）（2）在宋城上而待楚寇矣（）（3）子墨子之守圉有余（）下列句子中加线词意思不相同的一项是（）
| A．以牒为械以丛草为林 | B．胡不已乎死而后已，不亦远乎 |
| C．虽人有百手，手有百指虽杀臣 | D．胡不见我于王才美不外见 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。阅读以上文段，说说你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？
古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不 受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。 荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞， 请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣，知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
今以百金与抟黍①以示儿子②，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人 必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥 精;其知弥粗，其所取弥粗。 （节选自《各氏春秋•异宝》）
【注释】①抟（tuán）黍：捏成团的黄米饭。②儿子：小孩。解释下列加线的词语。
（1）其所宝者异也（ ）（2）王数封我矣（ ）
（3）必无受利地（ ） （4）其知弥精（ ）下列加线字词的意义和用法相同的一组是（）
| A．王果以美地封其子以幽阴深邃奇（张岱《于园》） |
| B．此其地不利，而名甚恶峨冠而多髯者（魏学洢《核舟记》） |
| C．道德之至言以示贤者曾不能损魁父之丘（列子《愚公移山》） |
| D．其所取弥粗其真不知马也（韩愈《马说》） |
翻译下列句子。
⑴孙叔敖之知，知不以利为利矣。
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
⑶入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）根据本文内容，用自己的话说说我们应当怎样正确面对取舍。
【甲文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（选自《出师表》）
【乙文】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）结合文意，解释下列句中加线词的意思。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（）（2）由此观之，王之蔽甚矣。（）下列句中加线词意思相同的一项是（）
| A．侍卫之臣不懈于内四境之内莫不有求于王 |
| B．此诚危急存亡之秋也臣诚知不如徐公美 |
| C．忠志之士忘身于外者臣之客欲有求于臣 |
| D．先帝创业未半而中道崩殂数月之后，时时而间进 |
把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，诸葛亮采用了的方式，邹忌采用了的方式。
进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。乙段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。