“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子
互相，表示彼此同样对待。——《现代汉语规范词典》
人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……
人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。
以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
②不得抄袭，不得套作；
③文中不得出现考生真实的地名、校名、人名。
作文
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：11月，你所在的学校准备开展“科技嘉年华”主题月活动，其中一项是邀请屠呦呦为全校师生举行一场科学报告会。作为学生主持人，请你写一段文字，作为报告会开场的欢迎词。
提示：zol5年10月3日，诺贝尔生理学或医学奖在瑞士揭晓，屠呦呦成为首位获得诺贝尔奖科学娄奖项的中国人。她是新型抗疟药青蓠素和双氢青蒿素的创制^，几十年来她带领团队埋首研究，从传统中草药里找到7战胜疟疾的新疗法，以卓越的成就在中华及世界科技史上书写一段传奇。
题目二：国庆期间，很多人利用小长假外出游玩。请你在微信朋友圈发一个帖子，晒一
晒你去过的某处景点，向大家作推荐。
要求：(1)内容符合要求。
(2)语言得体。
(3)字数在150 - 200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
作文
任选一题根据要求写一篇文章
文题一知识好比宝石，求知如同采金，在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右，悬梁刺股，囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知，学生作家务事是一种求知，甚至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种求知……
请以“求知”为话题，写一篇不少于600字的文章题目自拟，文体不限，文中不得出现真实的地名、校名或人名。
文题二成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
要求，请以“________的味道”为题作文，字数不少于600字，文体不限。
阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。
题目：
你与自然对话，便营造了和谐的环境，你与朋友对话，便拥有了思想的交流;与自己对话，便感到了心灵的慰藉;与生活对话，便获得了睿智的启迪;你与世界对话，便扩展了瞭望的视野……
请以“对话”为话题，写篇600字以上的文章，自拟题目，文体不限。
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的身边处处有风景：自然界，悦目的山水是风景；社会中，温馨的人事是风景；书香里，动人的小品是风景……再回首，总有那么一处“风景”在我们心灵深处打下深深的烙印。请以“烙在心底的风景”为题目写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。
（3）书写工整，文中不得出现真实的人名、校名、地名。