某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。
（1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。
（2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。
（3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。
（4）上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。
（5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。
分析说明题
1、
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。
（2）鲫鱼的体表有 覆盖。
（3）鲫鱼身体两侧大多有（2） ，能 。
（4）鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式主要依靠图中(1)(3)（4）所示的 完成的。
据图回答下列问题：
（1）图A、图B图C图D 分别表示根尖的哪一部分的细胞？图A______图B______图C_____图D_____
（2）图________所示细胞可直接分裂、分化形成图________所示细胞。
（3）根的吸收作用主要靠图________所示细胞完成。根的伸长主要依靠________和________（填字母）
（4）按生长位置，四图中所示细胞从根尖顶端至上的顺序依次是________________。（填字母）
根据花的结构示意图，填图。
请写出图中编号的名称：[1]________ [2]________ [5]_______ [6]________ [7]___ _____ [8]_______
（1）花粉是在[ ]内产生的。（填标号）
（2）雌蕊是由[ ]、[ ]、[ ]组成的。（填标号）
自2003年以来，在东南亚多国爆发的禽流感中，H5N1型高致病性禽流感病毒已导致65人死亡，数亿只家禽被扑杀，给相关国家造成近120亿美元的损失。一旦死灰复燃的禽流感大范围波及全球，其后果难以估量，因此人们采取了很多措施控制疾病蔓延。请根据所学的知识回答下列问题。
（1）从传染病的角度看，H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的_______。与大肠杆菌、酵母菌相比，H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是 。
（2）H5N1禽流感病毒确诊患者属于________，为了控制此流感的蔓延，给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗，这一措施属于______________，被注射疫苗的人获得免疫称为__________。
（3）健康人注射H5N1疫苗后，体内产生的抗体 （填“能”或“不能”’）对H7N9流感病毒产生作用。
下列为番茄果形的几组调查数据及人类白化病的遗传图解（皮肤正常由显性基因A控制，皮肤白化由隐性基因a控制）。请仔细观察图表后提取相关信息，回答下列问题：
（1）番茄的圆果以及人类肤色在遗传学上称为 。
（2）由图1中的第 组可以推断出：控制圆果的基因是（“显”/“隐”）性基因。
（3）写出图1中第①组亲本的基因组合_________________（设遗传基因为D或d）。
（4）由图2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。
（5）图2中父母所生子女中，性状表现为白化病的男孩的几率为 。