【地理研学】
研学主题：游三晋·画家乡——感受山西生态环境美如画
研学背景：路遍锦绣山河，弘扬三晋文化。某学校开展了以“游三晋·画家乡——感受山西生态环境美如画”为主题的研学活动。
研学资料：
资料一 走进表里山河 山西自古就有“表里山河”之称，外有大河、内有高山。西部，黄河自北而南奔腾而下；东部，八百里太行，自然风光雄奇壮丽。北宋时期杰出的科学家沈括在游历太行山后指出：“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里。”
资料二 体会三晋文化 山西是中华文明的发祥地之一，历史文化遗产丰富；山西是中国革命的摇篮之一，留下了许多珍贵的革命文物和纪念地。
资料三 感受生态之美 近年来，山西坚定向绿而行，加快打造美丽山西的步伐，生态环境持续改善，人民幸福感显著增强。
资料四 阅读示意图 山西省部分研学地点（包括旅游景点和红色景点）示意图。
研学思考：
（1）“山西”意为大山之西，古称“河东”。写出其中“山”、“河”的名称。
（2）指出材料中“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里”所描述的地理现象。
（3）请你从图中推荐一处研学地点，并说明推荐理由。
（4）保护环境，从我做起。请列举两条保护家乡生态环境的具体做法。
亚洲是我们生活的大洲，它地域辽阔，文化多样．读图，回答下列问题：
（1）亚洲东临世界上最大的大洋洋，西南以运河为界与非洲相邻．
（2）A地终年高温多雨，属气候类型．B地气候终年严寒，A、B两地气候差异主要是受因素的影响．
（3）亚洲人民创造了灿烂的古代文明，下图中，位于亚洲的是：（）（双项选择）．
如图为我国甲乙两地各月月均温和月降水量气候资料，读图回答问题。
（1）甲地月降水量最多出现在月，乙地月降水量多出现在月。
（2）甲地冬季气候特点是，此时，最容易带来的灾害性天气是。
（3）我国甲乙两地两种气候类型的地理分界线大致是，甲乙两地中和祖国宝岛台湾同属一个自然地理单元的是地。
（4）根据气候资料，说出甲乙两地夏季共同的气候特征并说明其对农业生产的有利影响。。
分析： 在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示。观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水量柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。
如图是我国某自然区域地理单元，读图回答问题。
（1）图中甲乙丙丁山脉既是省区分界线又是我国地势阶梯分界线的是它的名称是。
（2）图中①③都是长江沿岸城市，①城市天然气资源丰富，酒业发达，该城市的名称是③是长江流域四大城市群的中心城市之一，该城市所在省区的简称是。
（3）城市②位于我国工业基地，进入21世纪后，该工业基地的产业结构由初期的劳动密集型产业逐渐向产业转型。
（4）图中P地所在地形区的特色土壤是，由于受因素影响，该地区内部冬季气温较我国同纬度其他地区高。
分析： 南方地区是指中国东部季风区的南部，主要是秦岭﹣淮河一线以南的地区，西面为青藏高原，东与南面临东海和南海，大陆海岸线长度约占全国的2/3以上．省份上包括江苏大部、安徽大部、浙江、上海、湖北、湖南、江西、福建、云南大部、贵州、四川东部、重庆、陕西南部、广西、广东、香港、澳门、海南、台湾、甘肃南端与河南的最南部等。
如图是我国某区域等高线地形图，读图回答问题。
（1）华华同学量的图中周王两村庄直线距离为5.6厘米，请你帮他算算两村庄间实际直线距离约为千米，假如图中AB两山峰的相对高度为120米，则B山峰的实际海拔高度是米。
（2）图中C部位地形名称是，张明同学想攀登B山峰，图中①②两条线路中更具有挑战性的是线路。
（3）豆豆同学想要考查图示区域河流水文特征，甲乙两处中他最应选择的是处，这样才有可能找到河流，并推断该河流可能的流向大致是。
（4）假如你是王村的村主任，谈谈你如何带领村民发家致富？请你根据图示信息提出三条可行的建设性建议。
读美国本土图，完成下列各题。
（1）流经美国中部的大河是河；其东北部有世界最大的淡水湖群﹣。
（2）美国农业生产充分利用不同地区的自然条件，实现了地区生产的化，图中甲地区农业带的名称是。
（3）二十世纪九十年代以来，美国经济得到迅速发展，其发展的成功经验对我国经济发展有何借鉴意义？。