鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生．亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者．所恶有甚于死者。非独肾者有是心也．人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。……
下列各组句子中划线词的意思或用法相同的一项是( ) (2分)

翻译下面的句子。(4分)
①二者不可得兼，舍生而取义者也。译文：_________________ ______________
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：______________________
在这篇文章中，孟子提出了什么观点?这一观点是怎样提出的?(2分)
古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出一位，并用一句话概括其事迹。(2分)

司马颖
乐令女适大将军成都王颖。王兄长沙王执权于洛遂构兵①相图。长沙王亲近小人，远外君子；凡在朝者，人怀危惧。乐令既允朝望②，加有昏③亲，群小谗于长沙。长沙尝问乐令，乐令神色自若，徐答曰：“岂以五男易一女？”由是释然，无复疑虑。
注释：①构兵：出兵交战。②允：确实。朝望：在朝廷中有声望。③昏：通“婚”
请解释下列划线词。
⑴乐令女适大将军成都王颖（）⑵遂构兵相图（）
⑶群小谗于长沙（）⑷徐答曰（）
请给下面句子断句。
王兄长沙王执权于洛遂构兵相图
结合原文说说尚书令乐广是怎样的人。

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
　　王曰：“必为有窃疾矣。”
　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
　　王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
请解释下列划线词。
⑴舍其文轩（）⑵邻有短褐而欲窃之（）
⑶荆之地方五千里（）⑷宋无长木（）
找出与“必为有窃疾矣”中的“为”意义相同的一项（）

请用现代汉语写出下列句子的意思。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋
结合文章说说墨子怎么使楚王称“善哉”的。

上^①令封德彝^②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
（选自《唐太宗论举贤》）
【注】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。
用现代汉语翻译下面的句子。
君子用人如器，各取所长。
本文在选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示？

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
解释下面划线的词。
①彼竭我盈：②惧有伏焉：
用现代汉语翻译下面的句子。
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
下面各句中划线字意义相同的一项是( )(2分)

通过对选文的阅读，谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。