某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有： ①水电解 ②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①的化学方程式
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：
【分析与结论】填写实验报告。
| 实验 |
实验现象 |
实验结论 |
| A |
剧烈反应，迅速产生大量气泡，试管外壁 |
反应速率过快，气体不便收集，不能用于实验室制取氢气 |
| B |
缓慢产生少量气泡 |
反应速率过慢,不能用于实验室制取氢气 |
| C |
较快产生大量气泡，试管外壁发热 |
|
通过实验得出，适合实验室制取氢气的化学反应方程式为
【知识拓展】（1）确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、
（2）用稀盐酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质为
油价的持续“高烧”和环境问题，国家决定推广乙醇汽油的使应用。（1）某同学对乙醇溶液是否呈现碱性产生了兴趣：
[提出问题]乙醇化学式为C2H5OH，含有“氢氧根”，所以猜测它的水溶液应该显碱性。
[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到溶液为色，则说明乙醇溶液不显碱性。为什么乙醇溶液不呈现碱性呢？
[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验，可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含自由移动的离子，即不含（写出离子符号），所以乙醇溶液不显碱性。
（2）I．乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能还有CO生成。用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2，应将乙醇燃烧后的产物依次通过（按气流从左至右顺序填装置编号），正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处。
II．装置②中氢氧化钠溶液的作用是；写出装置①中所盛溶液名称是，写出③中发生反应的化学方程式
III．与乙醇结构相似的化合物还有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，这类物质称为醇类，则含8个碳原子的醇的化学式为。
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置
（1）写出图中标示仪器的名称：①。
（2）上述装置中的A和D组合后，可以用来制取并收集的气体是，写出实验室制取该气体的化学方程式：。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用（填字母标号）做气体发生装置；如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入，氧气应从（填“a”或“b”）进入F中。
（4）某校化学兴趣小组的同学制备二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，他们设计了如图所示的实验方案：若用下图的收集装置，则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，同学们经讨论分析后，提出的改进措施是。
通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：②
（2）某同学在实验室制取二氧化碳，写出反应化学方程式，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是（填装置大写字母），可选用作干燥剂。
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式。
（4）下图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL。实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处。此现象说明。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在mL刻度处。
某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中铜的质量分数。(已知：金属与酸时放出一定的热量)
(1)实验前，先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是；
(2)实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再进行的操作还有：①记录C的液面位置；②待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；③由A向B滴加足量试剂；④检查气密性。
上述再进行的操作的顺序是(填序号)；
(3)该装置的气密性的检验方法是打开分液漏斗旋塞，从D管注入经济易得的，使U型管左右液面相平，关闭分液漏斗旋塞，提高D管，，说明装置的气密性好；
(4)待B中不再有气体产生，记录C的液面位置前，需将温度恢复至室温和；
(5)若实验用锌铜合金的质量为ag，与稀硫酸充分反应后，测得氢气体积为V L，为求出合金中铜的质量分数，还缺少的一个数据是；
| A．反应前加入稀硫酸的体积 | B．反应前加入稀硫酸的质量分数 |
| C．实验前反应装置中空气的体积 | D．实验条件下氢气的密度 |
(6)若a为0.4g，V为80mL，求合金中铜的质量分数。(在实验条件下，H2的密度为0.09g/L，5分)
(7)实验过程中，若未冷却就读取气体体积，则测得锌的质量分数将(填 “偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
(8)可指导老师认为，利用上述实验装置，测量结果总会偏小，原因是，改进方法是。
某研究性学习小组设计并进行了如下实验。
（1）甲组同学用右图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。请回答下列问题：
①仪器X的名称是 。实验前，关闭活塞，向X中加入水使X中液面高于试管中的液面，一段时间后液面保持不变说明 。
②为除去CO2中混有的HCl气体，B装置中盛放饱和NaHCO3溶液，写出该反应的化学方程式 。
③要得到干燥的CO2，C装置应盛放 （填试剂名称）。
④请说明装置B、C中试剂不能交换的原因： 。
（2）乙组同学围绕CO还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究：
【查阅资料】 ①Cu2O粉末呈红色。在酸性溶液中：Cu2O+H2SO4＝Cu+ CuSO4+H2O
②在空气中高温灼烧时：Cu2O稳定，而CuO将分解生成Cu2O和O2
【提出猜想】猜想Ⅰ：红色固体是Cu；猜想Ⅱ：红色固体是Cu2O；
猜想Ⅲ：红色固体是 。
【实验探究】步骤Ⅰ：取一定质量的红色固体a g ，在空气中高温灼烧，直到质量不再发生改变，称量所得固体质量为b g 。
步骤Ⅱ：数据分析
①若a =" b," 则猜想成立；
②若b＞a, 则说明红色固体中一定含有物质；
步骤Ⅲ：另取少量红色固体投入稀硫酸中，充分反应后溶液呈蓝色。根据此现象，该红色固体中含有。写出由Cu生成Cu2O的化学方程式是 。