游客
题文

阅读小木屋
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼         ,躲在绿伞下;一只蜻蜓         ,躲在绿伞下;一只青蛙         ,躲在绿伞下------
荷叶姐姐给别人遮了雨,自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了,觉得不好意思了,立即收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢!
选择合适的词语填到短文中的横线上。
游过来  飞过来  跳过来
读短文,哪些动物在绿伞下躲雨?想一想,还有谁会躲在荷叶姐姐的绿伞下?
荷叶姐姐为什么自己被淋了,还在笑呢?
                                     

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 说明方法
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天山哨卡养有一鹰,体小,羽秃,长栖而少飞,少啼而多眠,似无搏击云天之志。
这年冬天,雪下得奇怪,刚过十月就铺天盖地地压下来,军用电话线上的冰挂连成片,愈挂愈多,居然有水桶粗细。很快,没等到冬菜米面运上来,路上便雪封而电线坠折。不久,哨卡唯一的电台也出现了故障。至此,山上山下联系中断。
就在这个季节里,战士刘惊蛰患上了肺气肿。这是“高原癌症”,不离开高原绝难治愈。刘惊蛰水米不进,而氧气已经用完了。
抢救惊蛰,成了哨所里的头等大事。推土机开路没开出3里就完全冻“死”了。连长、指导员彻夜不眠,连队歌声中断,伙房顿顿剩饭。就在这时,有人想到了那只鹰。
这天中午,大雪转小,一排长把鹰带到了连长办公桌上。连长像面对他的战士一样,很认真地说:“人命关天,大家有意派你下山传信。你能搏击这漫天的飞雪吗?你能负载这百里的气流吗?你能找到团部办公楼顶上的那面国旗吗?如果能,你就点点头,如果不能,也请你有个表示。”话刚说完,鹰就“刷”地一个“敬礼”,点头啼叫。连长揽鹰在怀,眼圈发红。
鹰从连长的手里飞起来,在空中盘旋一周之后,很快消失在雪雾之中。
鹰去而不归,第七天头上,惊蛰病情恶化。连长决定,抽出一半人力,开路下山。就在这时,通信员从连部冲出来,连哭带叫:“飞机!观察镜里发现了飞机!”高倍观察镜里,蚂蚁似的一个小黑点儿缓缓地上升着。终于,肉眼可以看到了,脸盆大小,直奔国旗而来。“飞机!我们的神鹰!”战士们欢呼起来,因激动而失态,流着泪水把皮帽子抛向天空。
“神鹰”轰鸣着,在训练场上徐徐降落。团长跳了下来,直奔惊蛰。惊蛰很快就被送上了直升飞机,周围是卫生队的医生。团长仔细地把新电台和生活物资交代了一下,捧出一只小盒子。盒子打开了,哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说,鹰落在办公楼顶上时,已经成了血鹰,声声呼唤,凄厉而又悲壮……
(1) 为短文起一个恰当的题目,写在前面的横线上。(1分)
(2) “这年冬天,雪下得奇怪”。在文中用”  ”画出”奇怪”的具体内容。说说奇怪的原因?(3分)

(3) “连长、指导员彻夜不眠,连队歌声中断,伙房顿顿剩饭。”从这句话中,你读到了什么?(4分)
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(4) 文中画横线部分的三个连问表达了连长什么样的心情?(3分)
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(5) ”连长揽鹰在怀,眼圈发红。”假如你是连长,你会想些什么?(4分)
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最后一头战象(节选)
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住,像丢垃圾似的甩出象房,继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
“哦,原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉,整整二十六年了,它还记得那么牢。”
(1) 解释下列词语。(4分)
焦躁不安:
久别重逢:
(2) 文中画“  ”的句子是作者对嘎羧________和________的描写。从__________________等词语中,我们能体会到嘎羧对过去的留恋和回味,这可以看出嘎羧是一头________________的战象。(3分)
(3) 第2自然段表达了怎样的思想感情?(2分)
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巍巍昆仑,天神哨卡,养有一鹰,体小,常栖而少飞,少鸣而多眠,试无云天搏击之志。
刚过十月,大雪就下得无休无止,山路雪封而电线中断。哨卡唯一的一部电台也出现了故障。至此,山上山下联系中断。
就在这个季节里,战士小刘患了肺水肿。这是“高原癌症”,不脱离高原,绝难治愈。抢救小刘,成了哨所的头等大事。连长、指导员彻夜未眠,连队歌声中断,伙房顿顿剩饭。
就在这个时节,有人想到了那只鹰。一排长把鹰带到连长办公室桌上。连长像面对他的战士一样,认真地说:“人命关天,大家有意派你下山传信,你能搏击这漫天的风雪吗?你能浮载着百里的气流吗?你能找到团部办公楼上的那面国旗吗?如果能,你就点点头“话刚说完,鹰“刷”地一个敬礼,点头鸣叫。连长被感动了眼圈发红,揽鹰在怀里。
鹰从连长的手里飞起来,出人意料地发出一声很悲壮的鸣叫,在空中盘旋一周之后,箭一般地朝山下窜去。鹰去而不归,第七天头上,小刘的病情恶化,奄奄一息时……
通讯员从连部冲出来,连哭带叫:“鹰!观察镜里发现了鹰。”高倍的观察镜里,蚂蚁似的一个小黑点在缓缓地上升着。终于,肉眼可以看到了,脸盆大小,直奔国旗而来。
“鹰”轰鸣着。在训练场上徐徐降落。团长跳了下来,直奔小刘。小刘很快被送上直升飞机。团长打开一个盒子,哨卡的鹰就在里面……团长很动情地说,鹰落在办公楼顶上的时候,已成血鹰,声声呼唤,凄厉而又悲壮……
(1) 为短文添加一个适当的题目,写在文前的横线上。(2分)
(2) 从“连长、指导员彻夜未眠。连队歌声中断,伙房顿顿剩饭。”中你读出了什么?
(2分)
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(3) 文中画线部分的三个连问表达了连长什么样的心情?(3分)
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(4) 鹰在行进途中可能会遇到哪些困难?(3分)
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(5) 鹰最终被战士们厚葬于哨卡旁的松树下,请你为鹰写一段碑文吧!(4分)
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老人与海鸥(节选)
意想不到的事情发生了--一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的”儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
(1) 发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?(4分)
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(2) 品读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(3分)
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(3) 文中先后两次写到海鸥大声鸣叫,海鸥们似乎在说些什么?(3分)
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阅读短文,回答下面问题。
大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望,。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
(1)照样子,写词语。
亮晶晶: ________ ________ ________
断断续续: ________ ________ ________
(2)找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?
(文中的词) ____________________________
(你的词) ____________________________
(3)用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了()。
(4)用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗?
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(5)用双横线画出文章的中心句。
(6)你能这篇文章加一个标题吗?_______________________

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