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题文

阅读下列短文,回答问题。

红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中,打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格,冬子急中生智跑到河边,把竹筒里的食盐全部溶成盐水,再用棉袄吸收,最终顺利地将食盐送给了红军。

(1)从微观角度分析,氯化钠是由      (填“分子”“原子”或“离子”)构成;从元素角度分析,氯化钠溶液中+1价的元素有       (填元素符号)。

(2)从盐水中重新得到食盐固体,需进行操作的名称是       

(3)氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有358g氯化钠,10℃时最少需用   g水溶解。

(4)氯化钠在生活中的用途有       (写出1点即可)。

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
知识点: 物质的微粒性 有关元素化合价的计算 常用盐的用途 固体溶解度曲线及其作用
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金属在生产和生活中的应用极为广泛。

(1)生铁和钢是两种含碳量    的铁合金(填“相同”或“不同”)。

(2)下列生活用品利用金属良好导热性的是    (填序号)。

A.镀铬水龙头

B.铸铁暖气片

C.黄铜钥匙

(3)我国古代很早就认识到铜盐溶液里的铜能被铁置换,这一方法是湿法冶金技术的起源。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为    

(4)焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝,该反应的化学方程式为    

(5)已知氧化镁和氧化铝都能与酸反应生成盐和水。现有氧化镁、氧化铝和铁的混合物9.9g,向其中加入245g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,得到254.8g溶液,则原混合物中氧化镁的质量为    g。

现有A~F六瓶失去标签的溶液,分别为澄清石灰水、硫酸铁溶液、碳酸钠溶液,稀盐酸、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钾溶液。已知硫酸钠、硫酸钾溶液呈中性。某同学进行实验如下:

(1)从外观上观察,F呈黄色,则F为  

(2)从剩余的五瓶溶液中各取少量溶液两两混合,可以观察到:A+D→白色沉淀,C+D→无色气体,其余无明显现象。则这五种溶液两两混合可发生    个反应,C为    ,A与D反应的化学方程式为    

(3)取未鉴别出的B、E溶液各20g于两个烧杯中,分别滴加两滴酚酞溶液,再分别加入10%的稀硫酸17.5g(如图所示),并不断搅拌观察到B溶液由红色变为无色,E溶液仍为红色。则E为    溶液(填化学式)。

(4)将六瓶溶液贴上标签。

根据下列装置图回答问题。

(1)写出仪器a的名称:   

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为    (填序号),反应的化学方程式为    

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为    (填序号),反应的化学方程式为    

根据下列装置图,回答问题:

(1)仪器a的名称是    

(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为    

(3)若选取F装置,采用排空气法收集氧气,氧气应从    端(填“m”或“n”)通入。

根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出标有字母a的仪器名称:   

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为    

(3)如图中装置    (填字母)可用来收集氧气。

(4)将反应生成的氧气通入D中,使其接触底部的白磷后,看到的现象是    ,说明可燃物燃烧需要的条件之一是    

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