根据下列实验装置图回答问题。
（1）写出标有字母a的仪器名称： 。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。
（3）如图中装置 （填字母）可用来收集氧气。
（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是 ，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
某实验小组探究了溶质的质量分数对H 2O 2分解速率的影响。实验装置如图1所示，用注射器加入不同浓度的H 2O 2溶液（见下表），实验中使用传感器装置测算生成O 2的质量（圆底烧瓶内气压变化在安全范围），绘制氧气质量随时间变化的曲线，如图2所示。
| 实验编号 | H 2O 2的质量分数（%） | H 2O 2溶液的体积（mL） | 对应曲线 |
| Ⅰ | 3.4 | 10.0 | a |
| Ⅱ | 2.4 | 10.0 | b |
| Ⅲ | 1.7 | 10.0 | c（待绘制） |
（1）实验前需准备不同浓度的H 2O 2溶液，若要配制100.0g质量分数为2.4%的H 2O 2溶液，需质量分数为30%的H 2O 2溶液 g。
（2）根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是 。
（3）计算实验Ⅰ条件下H 2O 2完全分解所得氧气的质量，并写出具体计算过程（1.5﹣5.0% H2O2溶液的密度取值1.0g/mL）。
（4）在如图2中画出曲线c的大致位置及趋势。
某废酸液主要含 H 2 SO 4 和 FeSO 4 ，研究人员利用 CaCO 3 消耗部分酸，再加入廉价的电石渣（主要成分为 CaO ），通过一系列操作可得到磁性铁，成本较低且有利于保护环境。工艺流程如图：
（1）该废酸液的pH 7（填"＜"或"＞"）。操作Ⅰ的名称为 。
（2）电石渣转化为石灰乳的过程会 （填"吸收"或"放出"）热量。
（3）"沉铁"过程中，溶液中的 FeSO 4 和石灰乳中的 Ca （ OH ） 2 发生复分解反应，生成的产物是 和 （填化学式）。
（4）磁性铁是铁的一种氧化物，且为磁铁矿的主要成分，其化学式为 。
（5）研究发现，"沉铁"后，溶液的pH对磁性铁产率的影响如下表。欲获得高的产率，最适宜的pH为 ，pH较低时产率较低的主要原因是 。
|
溶液的pH |
6.0 |
6.5 |
7.0 |
7.5 |
8.0 |
9.0 |
|
产物颜色 |
黄褐色 |
黄褐色 |
较黑 |
很黑 |
很黑 |
灰黑色 |
|
产率（%） |
43.9 |
50.6 |
86.2 |
93.0 |
92.3 |
91.6 |
某兴趣小组在学习碳（ C ）的化学性质时，了解到高温下 C 与 CuO 反应生成 CO 2 ， C 还能使 CO 2 转变成 CO ．于是对过量木炭还原 CuO 的气体产物中是否含有 CO 进行了探究。
【猜想与假设 】 C 还原 CuO 时产生的 CO 2 与 C 进一步反应生成 CO ，化学方程式是 。
【 查阅资料 】 CO 不与 NaOH 、 Ca （ OH ） 2 及 H 2 SO 4 反应。
【实验方案】取研细和干燥后的木炭（0.3g）和CuO（2.0g），混合均匀并装入试管，连接装置，高温反应，
检验气体。
【实验过程】
（1）由如图装置③中粉末的颜色变化可检验CO，除此之外，还可通过几种装置的组合，由另一种明显的现象来进一步确定CO的存在，则装置连接的最佳顺序为 →尾气处理（填字母）。
A．①→②→③→④
B．④→①→②→③→①
C．①→④→①→③→②
D．③→④→①→②
（2）上述进一步确定CO存在的现象是 （装置③中粉末的颜色变化除外）。
（3）装置③中发生反应的化学方程式是 。
（4）写出CO尾气处理的方法： （一种即可）。
【实验结论】高温下，过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。
【延伸应用】冬天，室内用炭火取暖时，应注意 。
根据下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：① ②
（2）实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是 (填序号)，反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气，应选择的发生装置是 (填序号)．生石灰在此反应中遇水放热， (填“增大”或“降低”)了氨气的溶解度．
（4）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而掉不下来(如图)，其原因是___________；
（5）为完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中__________处(填“a”或 “b”)刻度线保持水平．
（6）G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置，则气体应从 (填“c”或“d”)进入．
某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题。
（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验，回答下列问题：
（1）操作③的名称是；
（2）下列折叠纸的情形中错误的是（填字母序号）；
| A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
E． |
|
（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是；
（4）操作④中停止加热的判断依据是；
（二）白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了"白磷水下燃烧"的实验，同学们按"图甲"装置实验时遇到了许多问题，在老师指导下同学们设计了"图乙"装置进行实验，取得了很好的实验效果，请按要求回答下列问题：
说明：①图乙的洗气瓶
、
、
中装置的吸收增效体均浸泡在水中；
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成，能增在物质间的接触面积；
（1）按照"图甲"装置实验时遇到的问题有（任写一点）；
（2）用"图乙"装置实验时，
中"水火相容"的现象十分明显，写出白磷水下燃烧的化学方程式；
（3）A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是；
（4）实验时洗气瓶
的上部空间有较多白雾、
中白雾较少，
中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，你认为可采取的措施有（任写一点）。
（三）铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后，同学们确立的研究课题-"铝锌合金中铝含量的测定"，实验装置如图所示，实验步骤如下
【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住，再向烧杯中加入一定量的水；
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部（如图所示）
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内，通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部；
【步骤四】完全反应后测定并计算；
请回答下列问题：
（1）"步骤一"向烧杯内加入水的液面应处于（填"
"、"
"或"
"）处；
（2）实验中量筒的作用是；
（3）烧杯内倒扣漏斗的主要作用是；
（4）同学们通过测定
铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是；
