下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是
| A．有父母教育小孩子不要随意拣别人丢弃的东西，防止被人敲诈。让孩子路不拾遗的做法我不敢苟同，因为这会让孩子从小就心灵冷漠。 |
| B．阿富汗发生了多起人质被塔利班绑架的事件，而7月19日韩国23名人质遭绑架更惊动世界。一叶知秋，阿富汗的安全形式不乐观，塔利班的力量在重整壮大。 |
| C．学术界的于丹与易中天都很红火，闹得大江南北满城风雨，他们用通俗生动的方式讲授深奥的国学，让国学走出了书斋而倍受追捧。 |
| D．一些领导干部置国家利益而不顾，挥金如土，肆意妄为，不融入基层，融入群众，全心全意为国家谋福利，最终免不了受到党纪国法的处分。 |
下列词语中，错别字最多的一项是 ( )
| A．秕漏颠仆不破霹雳打躬作辑 | B．招募趋之若骛切题落荒而逃 |
| C．嶙峋虚左以待防碍身无长物 | D．贸然聒不知耻决断洗耳恭听 |
下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
| A．锁呐涵蕴循环往复一撅不振 | B．羚羊龃龉从谏如流恩同再造 |
| C．轴承靡烂忧柔寡断心灰意冷 | D．稍息梗米弦外之音犄角之势 |
下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例：项伯杀人，臣活之。
Ａ．此其志不在小 Ｂ．且庸人尚羞之
C．则修文德以来之 D．舍相如广成传舍
下面是一位同学编制的一张文言词语卡片：
| 之（zhī） |
| ①指代人或事物的名称，相当于“他”“她”“它”“他们”：均之二策，宁许以负秦曲 |
| ②用于定语和中心语之间，相当于“的”：察邻国之政，无如寡人之用心者。 |
| ③用于主谓结构之间，取消句子的独立性：吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 |
| ④定语后置的标志：四海之大，有几人欤？ |
| ⑤至；到…去：项伯乃夜驰之沛公军。 |
对这张卡片内容的评价，正确的一项是 ( )
| A．①④有错误 | B．仅③有错误 | C．④⑤有错误 | D．②③有错误 |
下列各句中，没有语病的一句是：（）
| A．为了防止这次文明月活动不走过场，校长要求各级部要严格要求，做到认真细致，发现问题，及时整改。 |
| B．涉世未深的青少年的心灵同一张白纸，由着社会的笔墨来随意点染，经典阅读的丧失，就等于孩子们的心灵无法烙印那些宝贵的思想财富。 |
| C．山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 |
| D．幸福是一个人在一定得社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。 |