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题文

从固体混合物A出发可以发生如下框图所示的一系列变化:

(1)在实验室中常用反应①制取气体C。若要收集气体C,可选择下图装置中的      (填字母)
 
A                    B                    C
(2)操作②的名称是       ,在操作②中所使用的玻璃仪器的名称是                 
(3)写出下列反应的方程式:
反应①的化学方程式                                         
反应③的化学方程式                                        
(4)在实验室中,要获得干燥纯净的黄绿色气体F, 可以将它通过下图中的装置,其中瓶I中盛放的是              ,瓶II中盛放的是          

 
(5)实验中必须吸收多余的气体,以免污染空气。下图是实验室NaOH溶液吸收气体F的装置,为防止发生倒吸现象,合理的装置是           (填选项字母)

A              B                C             

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
知识点: 常见气体制备原理及装置选择
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向一个小烧杯中加入20克蔗糖,加3~4滴水,再加入20ml浓硫酸,观察到的实验现象是:烧杯发热、蔗糖变黑、体积膨胀,变成疏松多孔的海棉状的炭,并放出有制激性气味的气体。这个过程表现出浓硫酸的特性是

下图是教师演示的两个实验(铁架台等辅助仪器略去未画)。回答下列问题

(1)实验一的两烧杯中可以观察到的实验现象是:
I、II、。加热,试管里发生反应的化学方程式是:
(2)实验二用来验证Na2O2与CO2的反应,观察到的实验现象是:含有Na2O2的棉花燃烧。由该实验可以得出许多结论,请写出你所得出的两个结论:
结论1:结论2:

某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液,设计了如下方案:



④加热
煮沸



过滤



①加热


⑴操作①的目的是
⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液?为什么?
⑶进行操作②后,如何判断SO42已除尽,方法是
⑷操作③的目的是 ,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?理由是
⑸操作④的目的是

某学生设计了以下验证乙二酸(HOOC—COOH)(俗称草酸)的一些性质的实验,根据实验回答下列问题:
(1)用pH值试纸验证乙二酸的酸性,其操作步骤是:
(2)已知:草酸在175℃时受热分解可生成H2O、和CO;
Ⅰ.该学生设计了下图实验装置,来证明草酸分解产物中有CO并证明其氧化产物。回答有关问题:





①上述实验装置中三个洗气瓶分别盛有澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸,则甲应盛,乙应盛
②丙中玻璃管中的现象为:
③丁装置作用是
Ⅱ.在实验过程中,该学生发现应对上述实验装置进行一些改进,才能保证实验的科学性和安全性(所选装置如下图)。请回答下列问题:

①为确证通往玻璃管的CO气体中已除去CO2,可在甲和乙之间连接。(填上面装置序号)
②在装置丙和丁之间连接b装置,其作用是
③从环境保护的角度看,应增加尾气处理装置,你如何进行尾气处理

某化学课外小组用下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

(1)写出A中反应的化学方程式______________________。
(2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是________________,写出有关的化学方程式__________________________________________________。
(3)C中盛放CCl4的作用是__________________。
(4)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入________,现象是______________。

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