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题文

植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。

(图中c、d、e和f)用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量。请回答:
(1)图a和b说明什么?____________________________。
(2)图c和d说明什么?____________________________。
(3)图e和f说明什么?____________________________。
(4)通过上述实验可得出什么结论?
____________________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 植物体细胞杂交的应用
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下图为生物学中某些概念之间的关系图,则下列表述错误的是()

A.若M表示类囊体膜,①代表光能,则②③分别代表ATP和NADPH中的活跃化学能
B.若M表示巨噬细胞,①代表抗原,则②③分别代表B细胞和T细胞
C.若M表示初级消费者,①代表从上一营养级同化的量,则②③分别代表呼吸量和次级生产量
D.若M表示体温调节中枢,①代表寒冷刺激,则②③可代表骨骼肌战栗和皮肤血管收缩

下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a~c柱表示染色体的是 ,图2中表示体细胞分裂时期的是
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的 DNA分子。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是 ;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的 过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 ,与图1中 对应的细胞内不可能存在同源染色体。

假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代总数为1 552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是
(2)过程 是单倍体育种。与“过程①②③”的育种方法相比,这种育种的优势是 。过程⑦的育种方法是

下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为 (以流程图的形式表示)。
(2)翻译过程中,以 为模板,通过 发挥作用使该过程停止。
(3)mRNA是以图中的③为模板,在 的催化作用下,由4种游离的 依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是 ,它所携带的小分子有机物可用于合成图中
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变,经翻译形成的④中 发生相应改变。

某二倍体植物的开花时间有正常开花、早花和晚花三种表现,由促进和抑制两类基因控制。基因A促进开花,基因E抑制开花.a和e的双突变体表现为晚花,两对基因独立遗传。请分析回答:
(l)请写出晚花植株的基因型__________________。
(2)让基因型为Aaee的植株与某植株杂交,子代表现型及比例为正常开花:早花:晚花=l:1:2,则某植株的基因型是_____________,让子代中的晚花植株自由交配,后代e的基因频率为__________。
(3)研究发现基因F也能抑制开花,且a和f的双突变体表现为早花,若只研究A、a和F、f两对基因,为探究这两对基因的位置关系,某研究小组用基因型为AaFf的植株作为亲本进行演绎推理,请完成推理过程。
①假设基因A、a和F、f位于两对同源染色体上,则AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为____________。
②假设基因A、a和基因F、f位于同一对同源染色体上(不考虑交叉互换):
若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花:早花=3:1,则__________________;
若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花:早花:晚花=2:1:1,则__________.
(4)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌果蝇转化为不育的雄果蝇,对双杂合的雌果蝇进行测交,F1中雌果蝇的基因型有___________种,雄蝇的表现型及其比例为____________________。

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