果蝇是常用的遗传研究的试验材料,据资料显果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的 。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生 ,能过有性生殖中的 而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的 ,其产生的方向是 ,其来源包括 、 和 。它们都能为生物进化提供 ,但不能决定生物进化的 。
(2)假定该种群中每个基因的突变频率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 。
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为 ,a的基因频率为 。
(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼(b)基因的基因频率为 。
(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明
。
(6)隔离是形成新物种的 ,常见的隔离类型有 和 ,通常经过长期的 隔离而达到 隔离。不同的果蝇种群之间,一旦发生了 隔离,就不会有 交流了。
(7)通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是 ;生物进化的实质在于 ,新物种形成的三个基本环节是 , , ;其中必要条件是 , 使种群的基因频率定向改变并决定 的方向。
下图为物质出入细胞膜的示意图,图中A~D代表物质,a~c代表物质的跨膜运输。据图回答问题:
(1)图中a、b、c分别表示物质跨膜方式中的▲、▲、▲。
(2)图中的B表示▲。
(3)能代表O2转运过程的是图中编号▲;代表Na+、氨基酸等转运过程的是图中编号▲。
人体的胰岛B细胞能合成并分泌胰岛素,胰岛素可以调节血糖的含量。下图是胰岛B细胞在电镜下结构模式图的一部分,请分析回答问题:
(1)胰岛素首先是在[]▲中合成的,再经过[]▲和[]▲的加工,最后由[]▲直接分泌到细胞外。
(2)在胰岛素的合成、加工、运输和分泌的过程中,需要的能量主要来自于[]▲。
(3)胰岛素分子以▲方式(选填“内吞作用”或“外排作用”)分泌到细胞外。
下图是某生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答问题(注:[ ]内填相应标号,上填相应的名称):
(1)该图为植物细胞的主要依据是图中具有[]▲,该结构起支持和保护作用。
(2)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[]▲。
(3)合成蛋白质的场所是[ ]▲,为细胞提供能量的“动力工厂”为[ ]▲。
(4)图中含有DNA的结构包括⑦、[ ]▲和[ ]▲。
吗啡是一种生物碱,对人体有镇痛作用。经常使用吗啡镇痛,不仅使病人上瘾,而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性,因此,吗啡在医疗上的使用受到严格限制。下图是其结构简式:
请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物是由▲个氨基酸失去▲分子水而形成的,这种反应叫作▲,该化合物叫▲肽。
(2)若将该物质完全水解,水解后的产物有▲种,水解时破坏的化学键是▲。
下面是与高中生物实验有关的内容
组别 |
实验材料 |
实验试剂 |
实验目的 |
A |
杨树根的永久装片 |
—— |
高倍镜的使用 |
B |
新鲜的菠菜叶片 |
无水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 层析液 |
观察叶绿体中的色素 |
C |
糖尿病人的尿液 |
斐林试剂 |
观察特定颜色 |
D |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫溶液等 |
观察细胞的有丝分裂 |
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是▲。
(2)B组实验中无水乙醇(丙酮)的作用是▲。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是▲。
(3)C组实验观察到特定的颜色是▲。
(4)做D实验时,主要观察根尖▲细胞(选填“分生区”或“成熟区”);某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为▲(用字母表示)。