(安徽合肥八中08年10月高三第1次月考4题)下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字,这些题字反映了
|
①儒家思想是人身修养的重要内容
②书院注重对学子个人品德的养成
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具
④理学的伪善和欺骗性
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在:
①把反封建推进到反对封建专制制度
②把反宗教神学推进到尊重科学信仰自由
③把宣传人性推进到建立“理想王国”
④把尊重人推进到天赋人权、平等自由等
A.123 | B.234 | C.134 | D.1234 |
卢梭被誉为宣传理性至上的最为激进的民主主义者,这是因为他主张
A.猛烈的批判了压制自由的现存制度 |
B.教皇是“两足禽兽”,人民应当推翻教皇 |
C.教士贪婪成性,人民应当推翻教会势力 |
D.人民应当推翻暴君,实现主权在民 |
1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的人文主义精神体现在
A.歌颂真实、自然的人性 | B.刻画耶稣的英雄形象 |
C.宣扬罗马教皇的精神权威 | D.倡导灵魂得救的观念 |
在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是
①普罗塔戈拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德(美德)就是知识
③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
黄宗羲是明末清初的著名思想家,他的思想主张不包括
A.认为君主专制是“天下之大害” | B.提倡“法制”,反对“人治” |
C.反对重农抑商,提出“工商皆本” | D.提出“天下兴亡,匹夫有责” |