豌豆种子的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，豆荚绿色（M）对黄色（m）为显性。现有两个纯合品种，甲：黄子叶、绿豆荚；乙：绿子叶、黄豆荚。某生物科研小组利用这两个品种的豌豆进行两对相对性状的遗传试验，其杂交组合如下表所示，分析回答：
| 实验组 |
亲 代 |
|
| 母本 |
父本 |
|
| A |
甲 |
乙 |
| B |
乙 |
甲 |
（1）从子叶、豆荚的颜色看，A、B两组试验，结出的种子子叶、豆荚表现型分别是A_________，B_________。
（2）以上两组试验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型是_____________________，子代豌豆自花传粉后，结出的种子子叶、豆荚表现型及比例为_____________________。
（3）假若孟德尔当初选用以上两对性状进行遗传试验，就一对性状看，能否顺利发现基因的分离定律？就两对相对性状看，能否顺利发现基因的自由组合定律？
某小组为验证不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如图所示，请分析回答问题（曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比）：
图甲
图乙
（1）如图甲所示，当遮光率达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增加，其中_________________含量增加更多，由此推测，这是对弱光环境的一种适应。当遮光率达到90%时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量_________(填大于、小于或等于)细胞呼吸产生的CO2量。
（2）某研究组获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体。研究小组设计了如图乙的实验装置，通过测量溶液中氧的含量，研究铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异。请回答：
①取A、B两组上述装置，两反应杯的溶液中均先加入________溶液，然后A、B组中分别加入_____________________________________叶片。
②A、B两组用同等强度的红色光源照射。
③一段时间后，通过如图乙所示计算机记录并比较A、B两组______________的变化情况。
④实验结果：A、B两组无明显差异。原因是_____________________________________。
[生物—选修3：现代生物科技专题]胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快，回答下列问题：
(1)在哺乳动物的核移植实验中，一般通过（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到 阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。
(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至 ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是.
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是。
[生物一选修1：生物技术实践1柑橘浑身是宝，橘肉中富含Vc，橘皮可用于提取芒香油，请回答下列问题。
(1)提取橘皮精油常采用____法，原因是。
(2)为了提高出油率，需要将橘皮用____浸泡，作用是。
(3)橘皮经处理可得到乳液状，橘皮精油分布于液体的上层原因是。可用将精油分离。分离得到的精油常加入，其作用是。
某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：
(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是。
(2)亲本中白花植株的基因型为____，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是，去掉雄蕊的时间应该是。
(3) F1红花植株的基因型为，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占。
下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：
(1)若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的____演替。在此过程中，物种的丰富度会____（填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会（填“增强”或“减弱”）。
(2)若B表示食草动物，则A属于营养级。若C增加1kg，则至少需要消耗Akg。
(3)若B表示生物群落，A、C表示大气中的C02库，则完成B→C过程的生理作用是
(4)若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是、。