新三民主义发展了旧三民主义，主要体现在（）
| A．彻底否定封建土地制度 | B．提出国家主权属于全体国民 |
| C．强调反对国内民族压迫 | D．号召反对帝国主义侵略 |
古埃及象形文字被遗忘的主要原因是
①文字艰涩难懂
②纸草来源枯竭
③法老不再提倡
④强势文化冲击
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
中世纪是欧洲文艺复兴时期产生的概念，主要适用于欧洲。以下对“西欧中世纪”概念的解释中，不恰当的是
| A．希腊罗马文化期与古典文化复兴期之间的时代 |
| B．可以泛指整个欧洲封建制时代 |
| C．是一个神权至上、文化毁灭的黑暗时代 |
| D．缓慢的发展中孕育着新时代诞生的条件 |
一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在
| A．公元前2世纪的麦加 | B．公元3世纪的印度 |
| C．公元13世纪的巴黎 | D．公元19世纪的英国 |
在中世纪西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状，这能说明
| A．教会和君主并不反对大学的创立 |
| B．最初的高等教育机构是为政治服务的 |
| C．最初的高等教育都具有宗教教育的性质 |
| D．最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇 |
中世纪大学兴起的意义在于
①打破了教会垄断教育的局面
②大学的探索精神造就了大批学者
③奠定了近代西欧的教育体制
④促进了中世纪基督教神学的产生
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |