五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。结合所学知识，回答下列问题。
观点一：五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。（胡绳、雷颐、高力克等学者）
⑴ 史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。
观点二：五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾，这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物，又是新旧时代接触后的结果。（张宝明、欧阳哲生、刘雨等学者）
⑵ 简述五四运动前“两个文化体系碰撞”的历程，概括新文化运动前期的知识分子对传统文化所持的态度。
观点三：五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：一是学术救国、科学救国、教育救国；二是走俄国式革命道路；三是走政治改良道路。(叶青等学者)
⑶ 道路抉择关系到国家民族的前途命运。中国共产党代表人民利益最终选择了哪一条道路？选择的理由是什么？
⑷ 在中华民族努力实现伟大复兴的今天，五四运动可以给我们以哪些启示？
16世纪开始，世界经济和贸易中心从地中海沿岸转移到北大西洋东岸；19世纪下半期开始，世界经济和贸易的中心从北大西洋东岸转移到了北大西洋西岸。
（1）概括指出导致这两次世界经济格局发生变化的主要历史原因。
（2）运用经济常识，联系世界经济格局变化的原因和经济全球化趋势，说明应怎样才能加快我国经济的发展。
材料一：(拿破仑征俄失败)国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转于军事枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。
——《法国革命史》
材料二：他的天才是一种破坏，更非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。
——引自克莱芒•罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿》
材料三：拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812年)德国(1813年)先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。
——《法国史》
材料四：谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成18年和1813年的疯子
呢?……随着权力来的，总是一种不可救药的狂吼。
——梯也尔《执政府和帝国史》
请回答：(1)根据材料一所述归纳拿破仑失败的原因。
(2)材料二对拿破仑失败原因的分析哪些是不对的?请说明原因?
(3)材料三中的分析是否有道理?为什么?
材料一 ： 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，┉┉工场手工业生产，主要靠人力和经验为主的技术；以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力，这就得自觉地应用自然科学知识。大工业就把科学作为一种独立的生产能力，从此科学在系列产品中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料二：科学开始对工业没什么影响。我们迄今所得到的纺织工业、采矿工业，冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是科学家做出的。相反，它们多半是有影响有才干的技工完成的。1870年以后，科学开始有了更重要的作用。渐渐地，他们成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对制定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
---《全球通史一1500年以后的世界》
请回答：(1)材料一主要阐述了一种什么关系?试简要表述这种关系?
(2)材料二对这种关系作了什么重要的补充?
(3)对材料一中所说的“蒸汽机是工业革命的主角”，你如何理解?
(4)联系材料二，指出第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处。
材料一：“俾斯麦老早就承认……在欧洲存在不可调和的彼此对立的两大势力……假如德国昨天从地球上消失，那么后天在世界上就找不到一个因此而更富的英国人。”
——摘自英国的《星期天评论》
材料二 ：“我们对全世界提供相当大的款项，应当和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界 。”
——摘自威尔逊演说(1916年7月10日)
材料三： “我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求．…我们只是人类权利的一个捍卫者．当这些权利已经得到了保障，而各国的信义和．自由可以保障这些权利时，我们就如愿足矣。”
——一摘自威尔逊关于美国参加一战的演说
运用有关地理、历史、政治知识回答下列问题：
(1)普鲁斯是当今_____国中的较大的国家之一。
(2)德国的____河是世界上货运最繁忙的内河航道．该河河谷也是德国农业最发达地区。
(3)德国在历史上出现了许多思想家，如无产阶级革命导师____，诗人____，音乐家____等。
(4)材料一的评论说明了什么实质问题?
(5)根据材料二结合史实分析美国参加“一战”的直接目的和最终目的。
(6) 对此你有何认识材料三掩盖的实质问题是什么?
德日在向帝国主义过渡过程中存在哪些相似点？为什么它们都带有浓厚的封建性军事性？